-
题名小学语文阅读教学存在的问题及对策
- 1
-
-
作者
罗世云
康书雯
-
机构
江西省遂川县教育体育局
江西省遂川县水南明德小学
-
出处
《江西教育(综合版)(C)》
2017年第1期55-55,共1页
-
文摘
阅读是小学语文教学中的重要组成部分,它能够培养学生的听、说、读、写能力,提高学生的语文综合能力。阅读影响着学生认知能力、思维能力以及语言应用能力的形成与发展。由于长期受到传统教育观念、教学模式的影响,许多小学语文教师没有认识到阅读教学的重要性,没有采取有效的教学方式和教学手段培养学生的阅读能力。因此,采取有效措施,解决阅读教学中存在的问题,成为小学语文教师提高学生语文水平和阅读教学质量的必经途径。
-
关键词
阅读教学
小学语文教师
小学语文阅读
学生认知能力
语文综合能力
教学情境
语文水平
教学手段
思维能力
阅读技巧
-
分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
-
-
题名生本课堂让师生享受教学的幸福
- 2
-
-
作者
罗世云
康书雯
-
机构
江西省遂川县荧屏小学
江西省遂川县水南明德小学
-
出处
《江西教育(综合版)(C)》
2011年第7期100-100,共1页
-
文摘
有幸参加全县开展的"生本课堂"优质课评比活动,体验到了生本课堂带来的教学幸福。现撷取小学《语文》人教版《老人与海鸥》课堂教学一个片断以飨读者。
-
关键词
课堂教学
幸福
享受
师生
评比活动
《语文》
优质课
人教版
-
分类号
G424.21
[文化科学—课程与教学论]
-