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小学语文阅读教学存在的问题及对策
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作者 罗世云 康书雯 《江西教育(综合版)(C)》 2017年第1期55-55,共1页
阅读是小学语文教学中的重要组成部分,它能够培养学生的听、说、读、写能力,提高学生的语文综合能力。阅读影响着学生认知能力、思维能力以及语言应用能力的形成与发展。由于长期受到传统教育观念、教学模式的影响,许多小学语文教师没... 阅读是小学语文教学中的重要组成部分,它能够培养学生的听、说、读、写能力,提高学生的语文综合能力。阅读影响着学生认知能力、思维能力以及语言应用能力的形成与发展。由于长期受到传统教育观念、教学模式的影响,许多小学语文教师没有认识到阅读教学的重要性,没有采取有效的教学方式和教学手段培养学生的阅读能力。因此,采取有效措施,解决阅读教学中存在的问题,成为小学语文教师提高学生语文水平和阅读教学质量的必经途径。 展开更多
关键词 阅读教学 小学语文教师 小学语文阅读 学生认知能力 语文综合能力 教学情境 语文水平 教学手段 思维能力 阅读技巧
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生本课堂让师生享受教学的幸福
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作者 罗世云 康书雯 《江西教育(综合版)(C)》 2011年第7期100-100,共1页
有幸参加全县开展的"生本课堂"优质课评比活动,体验到了生本课堂带来的教学幸福。现撷取小学《语文》人教版《老人与海鸥》课堂教学一个片断以飨读者。
关键词 课堂教学 幸福 享受 师生 评比活动 《语文》 优质课 人教版
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