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解析小学语文教育中学生人文素养培养策略
被引量:
1
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作者
康于芳
《作文成功之路(小学)》
2018年第5期49-49,共1页
语文是一门人文性和工具性相统一的学科,也是小学教育的基础组成.要求语文教师结合学生认知规律培养其人文素养,从而真正发挥语文教育作用.对此,本文则从多方面展开分析,望给予语文教师提供教学参考.
关键词
小学语文
人文素养
培养策略
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职称材料
题名
解析小学语文教育中学生人文素养培养策略
被引量:
1
1
作者
康于芳
机构
江西省全南县第二小学
出处
《作文成功之路(小学)》
2018年第5期49-49,共1页
文摘
语文是一门人文性和工具性相统一的学科,也是小学教育的基础组成.要求语文教师结合学生认知规律培养其人文素养,从而真正发挥语文教育作用.对此,本文则从多方面展开分析,望给予语文教师提供教学参考.
关键词
小学语文
人文素养
培养策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
解析小学语文教育中学生人文素养培养策略
康于芳
《作文成功之路(小学)》
2018
1
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