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俄语模糊限制语的语用分析——以2020年俄罗斯年度记者会为例
1
作者
康亚美
《大学(社会科学)》
2021年第3期31-33,共3页
模糊限制语言是一种具备特殊交际功能的语言现象,恰当使用能够准确地表达交际意图,缓和人际关系。本文旨在以2020年俄罗斯年度记者会普京的回答作为分析对象,基于合作原则理论,从语用学角度对俄语模糊限制语使用进行定性分析研究。
关键词
模糊限制语
语用功能
合作原则
下载PDF
职称材料
传统教学法结合任务型教学法在俄语语法教学中的应用
被引量:
2
2
作者
康亚美
《创新创业理论研究与实践》
2021年第9期17-19,共3页
随着教育教学改革的不断深入,外语教学更加注重综合素质和实践能力培养的结合。对高校俄语语法教学来说,固有的传统教学法根深蒂固,有其不可替代的优势,任务型教学法作为新兴的教学方法,有其独特之处。因此,尝试在俄语语法教学中综合两...
随着教育教学改革的不断深入,外语教学更加注重综合素质和实践能力培养的结合。对高校俄语语法教学来说,固有的传统教学法根深蒂固,有其不可替代的优势,任务型教学法作为新兴的教学方法,有其独特之处。因此,尝试在俄语语法教学中综合两者优势,扬长避短,以求解决目前俄语语法教学中的问题,提高教学质量,助力俄语人才培养。
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关键词
俄语语法
传统教学法
任务型教学法
原文传递
题名
俄语模糊限制语的语用分析——以2020年俄罗斯年度记者会为例
1
作者
康亚美
机构
石河子大学外国语学院
出处
《大学(社会科学)》
2021年第3期31-33,共3页
文摘
模糊限制语言是一种具备特殊交际功能的语言现象,恰当使用能够准确地表达交际意图,缓和人际关系。本文旨在以2020年俄罗斯年度记者会普京的回答作为分析对象,基于合作原则理论,从语用学角度对俄语模糊限制语使用进行定性分析研究。
关键词
模糊限制语
语用功能
合作原则
分类号
H030 [语言文字—语言学]
下载PDF
职称材料
题名
传统教学法结合任务型教学法在俄语语法教学中的应用
被引量:
2
2
作者
康亚美
机构
石河子大学外国语学院
出处
《创新创业理论研究与实践》
2021年第9期17-19,共3页
文摘
随着教育教学改革的不断深入,外语教学更加注重综合素质和实践能力培养的结合。对高校俄语语法教学来说,固有的传统教学法根深蒂固,有其不可替代的优势,任务型教学法作为新兴的教学方法,有其独特之处。因此,尝试在俄语语法教学中综合两者优势,扬长避短,以求解决目前俄语语法教学中的问题,提高教学质量,助力俄语人才培养。
关键词
俄语语法
传统教学法
任务型教学法
Keywords
Russian grammar
Traditional teaching method
Task-based teaching method
分类号
H35 [语言文字—俄语]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
俄语模糊限制语的语用分析——以2020年俄罗斯年度记者会为例
康亚美
《大学(社会科学)》
2021
0
下载PDF
职称材料
2
传统教学法结合任务型教学法在俄语语法教学中的应用
康亚美
《创新创业理论研究与实践》
2021
2
原文传递
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