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小学语文教学中的爱国主义情感教育
1
作者
康仲琴
《黑龙江教育学院学报》
1994年第4期18-19,共2页
《小学语文教学大纲》指出:语文学科的重要特点是语言文字训练和思想教育的辨证统一。因此,教师一定要把爱国主义情感教育寓于语文知识的传授和语文技能的训练之中,让学生潜移默化地受到爱国主义情感教育。
关键词
爱国主义情感
学语文
语言文字训练
语文技能
思想教育
小学语文教材
辨证统一
语文教学大纲
小学语文课
凡卡
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职称材料
《小壁虎借尾巴》说话训练三题
2
作者
康仲琴
《黑龙江教育(高教研究与评估)》
1994年第6期18-18,共1页
《小壁虎借尾巴》说话训练三题庆安县第四小学康仲琴说话训练应该贯穿于语文教学的全过程,教者要不失时机地抓住教材的特点,落实说话训练任务。教学第三册中的《小壁虎借尾巴》一课,就可以进行多方面的说话训练。1.利用插图进行说...
《小壁虎借尾巴》说话训练三题庆安县第四小学康仲琴说话训练应该贯穿于语文教学的全过程,教者要不失时机地抓住教材的特点,落实说话训练任务。教学第三册中的《小壁虎借尾巴》一课,就可以进行多方面的说话训练。1.利用插图进行说话训练《小壁虎借尾巴》是一篇图文并...
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关键词
说话训练
分角色朗读
童话故事
课文内容
庆安县
作业练习
言之有序
礼貌用语
文中
下载PDF
职称材料
题名
小学语文教学中的爱国主义情感教育
1
作者
康仲琴
机构
庆安县第四小学
出处
《黑龙江教育学院学报》
1994年第4期18-19,共2页
文摘
《小学语文教学大纲》指出:语文学科的重要特点是语言文字训练和思想教育的辨证统一。因此,教师一定要把爱国主义情感教育寓于语文知识的传授和语文技能的训练之中,让学生潜移默化地受到爱国主义情感教育。
关键词
爱国主义情感
学语文
语言文字训练
语文技能
思想教育
小学语文教材
辨证统一
语文教学大纲
小学语文课
凡卡
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
《小壁虎借尾巴》说话训练三题
2
作者
康仲琴
机构
庆安县第四小学
出处
《黑龙江教育(高教研究与评估)》
1994年第6期18-18,共1页
文摘
《小壁虎借尾巴》说话训练三题庆安县第四小学康仲琴说话训练应该贯穿于语文教学的全过程,教者要不失时机地抓住教材的特点,落实说话训练任务。教学第三册中的《小壁虎借尾巴》一课,就可以进行多方面的说话训练。1.利用插图进行说话训练《小壁虎借尾巴》是一篇图文并...
关键词
说话训练
分角色朗读
童话故事
课文内容
庆安县
作业练习
言之有序
礼貌用语
文中
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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作者
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1
小学语文教学中的爱国主义情感教育
康仲琴
《黑龙江教育学院学报》
1994
0
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职称材料
2
《小壁虎借尾巴》说话训练三题
康仲琴
《黑龙江教育(高教研究与评估)》
1994
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