软环境:创建世界一流大学的“潜力股”

创建世界一流大学已经成为中国高等教育发展的共同目标。要建设一流大学,硬件条件的满足是其中一个很重要的方面,它是筑巢引凤的基础,但大学的文化氛围和精神底蕴是大学的灵魂,因此营造一个有利于学术交流、知识传承和文化积淀的软环境尤为重要。软环境在孕育一流大学的过程中无形地展现出了其它要件不可替代的巨大潜力。但当前我国高校软环境构建滞后,严重影响了高等教育的发展和质量的提高。高等院校软环境的快速优化才能使我国高校及早跨进世界一流大学之行列。

广西高校创业教育体系建构探析

广西经济的发展需要大量高素质的创业型人才作支撑,而现有的创业教育研究成果和实践经验未能有效地服务于广西高素质创业人才的培养。本文试图建构广西高校创业教育体系,服务于广西的教育与经济发展。

“缺氧”与“输氧”：本科教学工作水平评估的二维思考

从1993年国家教委开始对高等学校进行教学评估工作的试点探索,到2003年止,共完成了对254所学校的评估.为了进一步促进教学质量提高和转变政府职能,教育部决定从2003年起,建立5年一轮的普通高等学校评估制度,对我国所有普通高等学校进行教学评估.本文试图对目前我国展开的普通高等学校本科教学工作水平评估的不足之处进行分析,进而提出完善本科教学工作水平评估的几条路径.