走“近”自主游戏 助力师幼发展

《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要(试行)》及《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》一再强调,幼儿园要“以游戏为基本活动”,这充分表明了游戏的重要性。游戏是幼儿的天性,是促进幼儿学习与发展的重要途径,伴随着幼儿的健康成长。自2016年开始,我区尝试开展自主游戏推进策略课题研究,旨在通过游戏培养幼儿的自发学习能力。

“自助餐”活动的实践与探索

《3~6岁儿童学习与发展指南》渊以下简称叶指南曳冤指出：“幼儿的学习是以直接经验为基础,在游戏和日常生活中进行的.要珍视游戏和生活的独特价值,创设丰富的教育环境,合理安排一日生活,最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要,严禁‘拔苗助长’式的超前教育和强化训练.”杜威也认为,教育即生长,教育即生活.