让学生敢说、想说、善说——在数学教学中培养学生说的能力

在课堂教学中,"说"是语言口头表达的形式。《课程标准》中提倡数学学习的方式是"动手实践、自主探索、合作交流。"其中"交流"一词就充分体现了一个"说"字。

心锁

锁，锁住了抽屉，但锁不住秘密；锁住了一个人，但锁不住那个人的心。当身边许多的朋友担心他们的日记和信件被家长偷看的时候，我却暗自庆幸．因为我有一个非常开明、善解人意的爸爸。那是在一个美丽的黄昏，爸爸温和地时我说：“你已经长大了，也该有一块自己的小天地了。”于是他腾出一个抽屉。一个挂了把小锁头的抽屉。