新媒体环境下高校语文教学改革的形势与对策

一、高校语文教学存在的主要问题尽管随着国学热的出现,语文的地位有所提高,在高校中,对语文教学的重视也有所提升,但就目前来说,我国高校语文教学依然存在非常多的问题。1.大学语文教材的问题大学语文这一学科自从设置以来。

语文课堂与大学生职业能力的培养——评《语文课堂教学反思》

语文课在高校的课程中占有非常重要的地位，不管学的是什么专业，都离不开语文课，它作为各个专业的基础课程存在。但正因为它属于基础课程，所以很多学校对语文课的重视程度很低，忽视了语文课应有的价值。语文教学应基于大学生职业能力培养来进行，但是究竟如何服务于职业能力培养，大家也未达成共识。

人文素质视域下的高职公共文化课程改革

高职公共文化课程在培养学生交流合作与创新能力等综合的人文素质方面,具有十分重要的作用,但我国的大多数高职院校的公共文化课课程现状却不尽如人意,较多的处于边缘化。随着职业教育的蓬勃兴起,"能力本位"必须迈向"人格本位"。所以高职公共文化课必须充分挖掘人文素质底蕴加以改革,使学生既有较强的专业技能,又具有较高的人文精神素养。

中国传统文化与高等院校人才培养相融性研究

随着经济社会发展和社会分工越来越细,高等院校在人才培养中越来越注重学生人文素养的提高,注重综合性、复合型人才的培养,在努力提高学生专业技能水平的同时注重学生人文素养的提高。现代社会需要复合型人才,需要创新型人才。高等院校人才培养中离不开中国传统文化,二者之间是有机融合在一起的。

《呼啸山庄》中希斯克利夫的人性回归

希斯克利夫是艾米莉·勃朗特在《呼啸山庄》中塑造的经典人物形象。这部作品通过对一段爱情悲剧的描述,向人们展示了时代和社会造成的人性扭曲和人间悲剧。本文通过希斯克利夫一生的爱恨,对其人性进行剖析。

成人教育大学生网络信息行为的调查研究

通过对成人教育大学生当前网络信息行为特征、能力和水平的调查和分析,能够更好地了解成人教育大学生在使用网络中遇到的问题,为问题的解决提供更多的信息支持。对大学生的网络意识加强引导,帮助大学生了解网络信息事实,养成良好的网络信息行为习惯,对成人教育大学生的信息教育进行改革,在网络信息环境下更好地开展成人教育具有借鉴意义。

传统文化视野下的现代农业经济发展途径

我国的传统农业思想在数千年以来的农业生产之中一直发挥着非常大的价值,其合理之处在于注重天、地以及人的彼此和谐,这对于我国如今保护当前的生态环境,保持生态平衡等均具备了极其重要的价值,那就是要在传统文化的指引下,全面吸收其中的合理元素,让自然和人类和谐相处,进而推动现代农业经济取得新的发展。本文剖析了传统文化和现代农业经济发展的结合点,并探讨了基于传统文化的现代农业经济主要发展途径。

项目式教学法在高职应用文写作课程中的实践

应用文写作课程具有实践性和交叉性相统一的特点,项目式教学法是一个较好地契合和体现这些特点的教学方法。实践证明根据项目式教学法原理提出的"项目驱动"教学方案是一个较好提升高职学生学习兴趣和教学效果的教学法。

试论创新当前大学语文的考核方式——评《大学语文》

语文，是包括语言、文学在内的，体现我国文化的基础性学科。语文作为基础教育的必修课和各种考试的重点科目，每个人都不陌生。但是也正因为对语文的熟悉，当前大学语文的学习出现了这样一种现象：大多数学生不重视大学语文课程，

汉语言文学教育与语文教育的对接性思考

语文教育是教育事业的重要组成部分,在教育中起着至关重要的作用。汉语言文学教育旨在培养优秀的语文教师,为语文教育增加新的血液,对语文教育影响深远。然而,我国当前语文教育与汉语言文学教育出现了严重的断层问题,汉语言文学教育与语文教育如何对接,是当前提高语文教育的教学质量急需解决的问题。

浅论李白《登金陵凤凰台》

在李白所有的诗歌中,律诗很少,而《登金陵凤凰台》却是他少有的律诗中的精品之作,作者以传说起笔,回望六朝繁华,然后以景物描写收聚目光,抒写现实的“愁”,深切的表达了作者的忧国之情。

浅论杜甫《阁夜》

杜甫的一生,可谓颠沛流离,他的诗表达悲天悯人情怀,济世安民思想,《阁夜》是他流居在夔州时的作品,是在战乱频繁、友人离世、家人书信中断而自己又漂泊偏远的山城这样的境地写下的。本文拟从此诗分析诗人的忧国忧民之情。

“一带一路”背景下国际商务人才培养探讨

随着“一带一路”倡议的进行,国际间的贸易合作越来越紧密,对商务人才的需求也越来越多,但目前一些高校对国际商务人才的需求还没有引起足够的重视,笔者根据调研了一些高校的国际商务人才培养现状,并提出对策与建议。

高职教育高等性的文化分析

高职教育与本科教育在人才培养方面其侧重点不一样,其高等性也具有不一样的地方,本文作者从高职教育高等性的文化方面进行了相关方面的探讨.

浅论大学语文教育与高职学生人文素质相关性

本文在简要论述大学语教育对学生人文素质提升的必要性与重要性,并就大学语文如何提升高职学生人文素质教育提出了系列措施,旨在弘扬人文精神,为社会塑造更多高素质人才。

试论高职院校学生就业软能力培养

本文对当前高职学生的就业软能力现状、学校和教师对学生就业软能力的培养以及企业对高职学生就业能力的需求进行了阐述。拟希望在高职毕业生、高职院校（教师）和企业三者之间建立一场沟通对话。从而能为高职学生、高职院校、企业提供相关有价值的信息，最终为学生的就业起到促进的作用。

探析《安娜·卡列尼娜》的悲剧缘由

《安娜·卡列尼娜》是俄国文学家列夫·托尔斯泰的著名小说作品,它反映了70年代俄国的现实生活,是一部具有独特魅力的经典著作,其不但以小说的形式存在并也被拍摄成了电影。安娜·卡列尼娜是这部小说中的女主人公,她具有独特的人物色彩,她被塑造成一位为追求爱情牺牲一切,却最终逃脱不了命运的悲剧女性,她的悲剧结局令人惋惜。本文以安娜·卡列尼娜为对象,从个人、社会等方面分析了其悲剧命运的主要原因,从而有利于人们更好地了解70年代俄国的现实生活,对人物形象有更深刻的认识。

浅析中职语文教学的实践性

本文从中职语文教学中必须注重学生语文实践能力的培养入手,着重阐述了以能力培养为主线,精心策划实施语文的运用能力训练的具体做法和动以实用有效为标准,科学的评价学生的实践能力,以此提高学生的学习积极性。

解析余华《活着》中徐福贵的悲剧形象

《活着》这一部小说之中,徐福贵的悲剧形象具有非常强烈的思想性和艺术性。徐福贵的人生悲剧看似命运使然,实际上是徐福贵自身由于长时间的溺爱,最后败光家业,导致家庭悲剧命运的恶性循环。而徐福贵的悲剧在于他不敢直面人生的真实,而选择用宿命逃避自己人生当中的种种苦难。从徐福贵的悲剧形象当中,可以看到为了活而活的人生悲剧,余华通过这一个形象更多发出了批判和警醒的思想。