让学生在比较中发展数学能力

比较,作为数学教学的一种策略,可以帮助学生厘清数学概念,获得规律性的数学认识,取得较好的数学教学效果。可以说,比较是一切理解和思维的基础。对此,教师要想方设法,让学生在比较中发展数学能力。

小学数学课堂情境有效创设与导入例谈

情境导入是数学教学中十分重要的环节,既能够牢牢抓住学生的注意力,又能够有效激发出学生对数学知识的探索热情,从而让学生在有限的学习时空中突破自身局限理解数学知识、运用数学知识、深化数学知识,真正让学生体会到数学学习的乐趣,进一步使学生强化自主探究意识。

如何提高小学数学课堂的教学效率

小学数学的学习的课堂效率地提升,需要教师在教学中不断进行探索,根据学生的实际情况采取相对应的教学方法。本文就小学数学课堂的课堂教学方法展开讨论,谈谈如何采取有效的方法不断提高学生的小学数学课堂的学习效率,提高学生的学习能力。