鲁迅杂文教学漫谈

在目前使用的统编中学语文教材中,鲁迅是作品入选最多的作家,仅杂文,就有七篇之多。鲁迅的杂文,就其总体来说,体大思精;就其单篇来说,具体而微,它是鲁迅伟大人格和光辉思想的具体体现。但在教学中,却往往由于这样或那样的原因,而不能准确地理解作者的写作意图及其所包含的深刻的思想内容。因而,鲁迅杂文的教学,历来是中学语文教学中的难点。鲁迅杂文为什么难教难学?具体地分析起来,其难点及其产生的原因主要有下述三个方面。

《过秦论》的论点应作如是解

贾谊《过秦论》的写作有其大背景和小氛围。秦始皇“履至尊而治六合”,自以为功业可以四三皇而六五帝,又妄图子子孙孙万世不竭。但事与愿违,结果二世而亡。汉高祖定鼎咸阳,沿袭秦制,虽有所革故,但他一生是在戎马倥偬中度过的,终其一生,汉王朝并未安定,直至文帝当国之时,国家仍危而未安。贾谊作为一位有远见卓识、政治目光锐敏的年轻政治家,以安邦定国自许,他写《过秦论》绝不是发思古之幽情,而是借亡秦之灵堂,哭汉朝的牺惶——“臣窃惟事势”,“可为痛哭者一,可为流涕者二,可为长太息者六”,为汉朝谋划长治久安之策。作为一代开国之君的刘邦,也曾思考过汉朝的长治久安问题,并也采取了一些措施,但他一来没有时间也来不及解决这个问题,二来他囿于自己的经历,有点迷信武力,相信天命,甚至病重之际仍念念不忘“吾以布衣提三尺剑取天下,此非天命乎?命乃在天”

一“点”之误

1983年版全日制高级中学语文课本第二册中选有方苞的《狱中杂记》,其中有这样一句:“功令:大盗未杀人,及他犯同谋多人者,止主谋一二人立决;余经秋审,皆减等发配。”当时五省(区)中学语文教学参考书编委会所编写的《教学参考》中对这句话的译文是:“政府的法令规定:大盗没有杀人,以及另外的共同参与作案而人数多的案犯,只把主谋的一、二人立即处决,其余的案犯经过秋天的大审,都减刑遣发到远地服役。”我认为原文断句有误,致使译文错误。为了说明问题,下面再摘抄几条这句话的译文。为了省事,只抄因断句致误的部分;至于译文出处,只注明出版社,书名及编著者姓名,一概从略。

伊犁哈萨克自治州发展概况

本文回顾了伊犁哈萨克自治州成立４０年来，特别是改革开放以来取得的各项成就。

依法治理在兵团的实践与思考

党的十五大报告郑重提出依法治国的基本方略,九届人大二次会议把"中华人民共和国实行依法治国,建设社会主义法治国家"载入了宪法。这是对邓小平民主法制理论的继承和发展,是一项伟大的战略工程,对推进我国社会主义民主法制建设,发展社会主义市场经济,促进社会文明进步,保障国家长治久安都具有重大而深远的意义。从兵团的特点出发,认真贯彻依法治国方略,系统总结依法治理工作经验,进一步加大依法治理力度,探索切实有效的依法治理方式,是保证屯垦戍边事业实现跨世纪发展的重要内容。一从1985年全国开展普法。

结合兵团实际贯彻基本国策

人口众多是我国最基本、最重要的国情,是制约和影响国民经济和社会协调发展的关键因素,人口问题是关系能否更好地实现、维护和发展最广大人民群众根本利益的重大问题,事关中华民族的兴衰。实行计划生育是国家的一项基本国策。去年12月,国家颁布了《人口与计划生育法》,并将在今年9月1日正式实施。这不仅是我国计划生育事业的一件大事,也是我国民主法制建设的一件大事。

深入开展“严打”整治斗争为发展壮大兵团服务

自兵团党委部署开展"严打"整治斗争工作以来,兵团各级党委和各职能部门认真落实中央有关精神,按照兵团的总体安排,结合各地实际,制定方案,层层动员,调兵遣将,全力以赴,主动出击,战果辉煌。然而,斗争未有穷期,任务还十分艰巨。我们必须在巩固初战成绩的基础上,认识再提高,再鼓一把劲,不断扩大战果,把斗争不断引向深入,为改革开放和现代化建设营造祥和安宁的良好环境。