交际教学法在我国英语教学中的应用与多层思考

本文试图探讨交际教学法在我国英语教学中存在的问题和局限性,并分析交际法在外语教学观念的突破和在实践中的生存与发展,从而提出交际法在外语听、说、读、写各项能力语教学中的启示。本文亦从启示中对师资队伍的建设问题提出个人见解。

导游口译的特点及策略研究

导游口译是衡量一个导游业务能力的重要指标,与其他类型口译相比,导游口译有其自身的特点.导游在口译过程中要能够向国外游客介绍中国文化,并及时解决旅游面临的一些问题.本文将重点探讨导游口译的特征以及从事导游口译的一些策略.

《红楼梦》与《红字》的象征意义的比较

《红楼梦》被称为中国最具文学成就的古典小说也是中国古典小说中最伟大的现实主义的杰作之一,《红字》被视为美国第一部象征主义小说,这两部作品都成功地运用了象征手法,借助文学意象来表达作者想要表达的某种情感和观念。本文以象征为出发点,对这两部小说做了一个系统的平行比较研究,从主人公所佩戴的饰物,主要角色的名字和红色的象征意义的相似与不同之处进行了综合的比较分析。

合作学习理论在旅游英语教学中的应用探讨

本文主要对合作学习理论在旅游英语教学中应用的措施进行分析,旨在有效提升旅游英语教学的质量和效率,为学生未来的工作和发展奠定良好的基础。

大学英语教学中要优化师生关系

良好师生关系是构建和谐高校的关键和重要因素。教师和学生是构成教学的主体,因此,教师与学生之间关系的处理是教学的重点。利用融洽的师生关系发挥其教育功能对教学过程的开展尤为重要。本文在分析高校良好师生关系特点的基础上,深入探讨构建良好师生关系的有关措施,旨在为促进师生关系融洽、推动英语教学发展。

论莎士比亚《李尔王》的悲剧意义

一、引言 威廉·莎士比亚是16世纪英国文艺复兴时期伟大的剧作家、思想家。他是欧洲文艺复兴后期人文主义文学的集大成者，是世界文学史上最杰出的作家之一。马克思称赞他是“人类最伟大的戏剧天才”。