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乘网络快车 游世界屋脊——《世界屋脊》课程整合教学设计及反思
1
作者
康勇和
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2004年第7期61-64,共4页
本文以《世界屋脊》的教学设计为例,展示了网络环境下学生自主学习的设计思路,并结合教学流程进行了分析和反思。
关键词
任务驱动
反思
教学设计
下载PDF
职称材料
题名
乘网络快车 游世界屋脊——《世界屋脊》课程整合教学设计及反思
1
作者
康勇和
机构
浙江省嘉兴市南湖中心小学
出处
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2004年第7期61-64,共4页
文摘
本文以《世界屋脊》的教学设计为例,展示了网络环境下学生自主学习的设计思路,并结合教学流程进行了分析和反思。
关键词
任务驱动
反思
教学设计
分类号
G623.4 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
乘网络快车 游世界屋脊——《世界屋脊》课程整合教学设计及反思
康勇和
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2004
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