论模糊语言的文学审美价值之理据

本文依据接受美学及关联理论中的最佳关联概念论证模糊语言的文学审美价值实现之理据,提出在文学欣赏这一特殊的交际过程中,模糊语言的美学功能突出显著。文学作品解读时虽然付出的努力不是最小的,我们也可以把它定性为最佳关联,因为模糊语言提供的这种关联能充分发挥读者的主观能动性。通过补充文学审美时"最佳关联不是最小处理努力"这一例外,拓宽了Sperber&Wilson(1995)提出的关联原则的内涵。

模糊语言在文学欣赏中的应用研究

模糊语言在文学欣赏中具有美学功能及弹性、修辞、深化主题等几个重要语用功能,提出模糊语言能为读者提供更多的艺术空白,促使读者通过自己的想象来“补白”,从而感受到创造性审美的愉悦,成为“作品的真正完成者”。对模糊语言在文学中的语用功能的研究可加深对作品的理解,提高读者的欣赏水平达到从更深层面多视角透析文学作品的目的。

论法律语言的模糊性及其成因

本文首先分析了法律与语言之间的同生共存关系,然后在论证模糊性是语言的固有属性的前提下提出:作为语言变体之一的法律语言必然具有模糊性。最后,从法律语言本身的特征、科技发展及执法灵活性等主客观两个方面探讨了法律语言模糊性的成因,呼吁法学界与语言学界加快联合研究的步伐,迎接时代向法界提出的新挑战。

模糊限制语与情态系统的界面研究

在韩礼德系统功能语言学的情态系统与模糊语言学理论框架里,从情态与模糊限制语定义的重叠性、表示情态意义的词语与常见的模糊限制语的交叉性及情态系统与模糊限制语的界面三方面论证两者具有相容性与重叠性,是内容与形式的关系。

论模糊语言在《礼物》中的人际、语篇功能

本文依据韩礼德系统功能语法情态值与情态取向理论,探讨模糊限制语在海明威短篇小说《礼物》中的人际、语篇功能,认为模糊限制语在该小说中的人际功能为语篇功能服务,模糊语言是作者为隐藏自己对资本主义上流社会冷酷虚伪的批判而采取的理性策略,达到使观点客观化与非个人化、从而增强批判的力度和效度的目的,是作者为实现语篇主旨的匠心选择。

一朵散发出女性主义光芒的玫瑰

从女性主义批评视角重新解读爱米丽,论证在清教思想盛行的南方社区,她不是男权社会的牺牲品。相反,由于敢于追求爱情与幸福,敢于挑战传统观念,以杀死情人的极端方式改写了长久以来妇女被奴役被边缘化的宿命,爱米丽是男权社会的叛逆者并因此而散发出女性主义的光芒。

从接受美学观看模糊语言在文学中的语用功能

接受美学的代表人物伊瑟尔把文本中的不确定性空白视为一种“召唤结构” ,能最大限度地发挥读者的主观能动性 ,调动读者的形象思维能力 ,概念外延没有明确界限的模糊语言留有想象的弹性空间 ,能创造美的意境 ,传达诗的意象 ,因而它在文学作品 ,尤其是诗歌中具有独特的语用功能。

慕课时代“基础英语”教学的困境与出路

传统的"基础英语"教学模式与新形势信息时代的要求之间的矛盾日趋严重,存在教学目标不明确、教学重心不准确、教学内容与时代的需求不合拍、输入与输出量不足且不协调、教学手段不先进等五大主要问题。只有采取找准教学重心,重新调整教学目标;充分利用现代教育技术,构建高效先进的教学模式;更新教学理念,提高教育教学水平;研讨新时代语言习得规律,编写符合新国标要求的教材;加强学科之间的融合,全面提高学生的综合素质、改变评价方式,注重过程性反馈六个针对性对策,"基础英语"才能够承担起专业主干课程的责任,走出目前困境。

《寂静的春天》——生态批评的催化剂

《寂静的春天》中丰富的生态哲学思想,尤其是生态整体主义思想与非"人类中心主义"思想,与生态批评的精髓一脉相承。它普及了环保知识,唤醒了环保意识,催生了生态文学的繁荣,不仅给生态批评提供了理论依据,还为生态批评的面世奠定思想基础。因此,它是生态批评的催化剂。

从模糊理论看意识流小说叙述形式的革新

与传统现实主义小说相比,意识流小说对人物心理活动的描写具有叙述的非条理性、叙述主体的隐蔽化、时空界限的突破等鲜明特征。从模糊理论角度来看,意识流小说心理活动叙述形式与内容完美地融为一体,其创作技法比传统的现实主义手法更高一筹。

论模糊语言的弹性功能

模糊语言的主要特征是词语所指范围边界的不确定性,因而具有很强的伸缩性与包容性。模糊语言的弹性空间是委婉与夸张两大派生功能的基础,因此,模糊语言的弹性空间具有独特的语用功能。

高校英语教师反思型教学探新

教师的专业能力决定着教学的成败。高校英语教师不能只做知识的传递者和教育理论的被动接受者,而应该成为自身实践中的反思者,对具体的教学情境不断地反思,以不断提高自身的专业水平。

论自由间接引语在意识流小说中对叙述干预的建构作用

尽管意识流作品中"内心独白"的"原生态"受到文学评论家的高度赞扬,但作品中大量存在的自由间接引语暗示着叙述干预的不可避免。自由间接引语的"双重声音"为意识流作家精心控制语篇提供了理想的物质手段。其"亦此亦彼"的双重身份使叙述干预具有隐蔽性和欺骗性,能够在"叙述干预"与"自然真实"之间求得秩序和平衡,让两者完美地融为一体。因此,事实上意识流作家并未放弃作为作者的干预能力,而是充分利用自由间接引语改革小说叙述角度,巧妙地把自己隐藏起来了。

论“故事”与“话语”边界模糊的原因

文章在模糊语言学理论指导下,从主、客观两方面探讨"故事"与"话语"的两种声音来源含混不清的理据。对两者边界模糊原因的研究有助于廓清结构主义叙事学与解构主义者之间的分歧,引导学生有意识地体会、欣赏作者精心设计的"故事"与"话语"边界模糊的生花妙笔,提高他们文学欣赏水平。

修辞机制的模糊理论之阐释

处于原型地位的话语含意、相邻/相似语义连续统、人脑具有的处理模糊信息的完型能力分别为修辞活动的实现提供先决条件、充分条件与必要条件,模糊理论是构建修辞学大厦的认知基础。

《献给爱米丽的玫瑰》的模糊修辞学解读

在《献给爱米丽的玫瑰》中,作者在布局谋篇时利用模糊修辞构建整篇小说的框架,让语义空白巧设悬念,在构建出扣人心弦,跌宕起伏的情节与令人毛骨悚然的哥特式气氛的同时,达到对小说进行适当剪裁以节省笔墨,在很短的篇幅里展现宏大叙事的目的。

模糊理论视角下的修辞机制研究

先论证模糊理论是处于修辞系统中核心地位的隐喻的生成基础,然后用演绎法推而广之于其他修辞格,提出模糊语言概念外延没有明确界限的伸缩性为修辞活动"和而不同"的实现奠定物质基础,是架设模糊语言与传统修辞格之间认知联系的桥梁。

论《讹诈》中隐含作者的隐性建构

依据韩礼德(Halliday)的系统功能文体学理论探讨阿瑟.黑利(Arthur Hailey)《旅馆》(Hotel)选段《讹诈》中隐含作者的隐性建构及原因,提出叙事策略的"客观化"与"前景化"凸现了隐含作者的态度,是作者的匠心选择与写作技巧高明之处,也是《讹诈》能成为世界经典名作的原因所在。

模糊理论视角下的“夸张”生成机制及其成因

文章运用模糊理论阐明"夸张"修辞格的生成机制,提出正是由于模糊语言在意义上的不确定性使取值的范围较为广泛,我们才有可能在模糊语言组成的面上任意扩大或缩小。人类所具有的区别事物群体数量的固有能力,识别事物恒常性的心理特征与构建对象事物的完型倾向构成"夸张"生成机制的内因。

基于培养思辨能力的教学方法创新——批判性阅读四步教学法

培养批判性思辨能力是师范生教育的重要目标之一。针对我国外语专业阅读教学现状,设计了评判性阅读四步教学法,在湖南第一师范学院2012级两个英语专业班(一个对照班,一个实验班)进行了为期14周的教学实验。通过采用测试、问卷与访谈三角应证法获得的数据表明,实验班学生的批判性思辨能力有较大幅度的提高,86%的受试对象对四步阅读教学法的创新表示满意。