用于超声导波测温技术的数据采集系统设计

探讨了在超声导波温度测量中一种对超声回波信号进行高速采集的技术。系统采用了两块高速A/D转换芯片在不同的时钟相位条件下,对单个超声回波信号进行采集。在USB芯片读取FPGA片上FIFO中存储的数据时,对两个FIFO中的数据读出进行乒乓操作,从而实现了两倍于A/D转换芯片速率的高速数据采集。该系统由上位机设置采样频率等不同的参数,并传递给FPGA以控制数据采集时序,这样设计极大地提高了系统的灵活性和适应性。该方案尤其适合于高速、高精确度的超声导波测温技术中。

基于深度学习的影像组学在结直肠癌中的研究进展

传统的影像学检查方法对结直肠癌的早期诊断、预后判断及放化疗效果的预测意义有限,近年来,随着图像处理与计算机技术的不断发展,应用影像组学的分析方法对结直肠癌患者进行准确的术前评估,疗效预测,制定精准的个体化治疗方案是该领域新的研究热点。作者将影像组学技术在结直肠癌术前分期、疗效评价及预后评估等不同诊疗阶段的研究成果进行总结并探讨其应用价值。

超高温金属纳米结构增强吸收特性的仿真研究

利用表面等离子体改变材料吸收光谱特性越来越受到关注。为了增强超高温金属纳米结构的吸收特性,设计了超高温金属-金属以及膜层-金属-金属表面等离子体周期纳米结构,仿真分析其在波长200~4 000 nm光谱范围内,不同参数对材料吸收谱特性的影响。仿真分析表明,不同参数的吸收光谱中均会出现吸收峰,且吸收率达93%以上。而介电材料、金属纳米结构的周期、尺寸和深度是影响吸收率的主要因素。同时,介电材料和周期还会对吸收峰出现的位置产生影响。该仿真结果为超高温表面等离子体材料的吸收特性应用的研究提供了理论基础。

超星学习通平台结合BOPPPS教学模式在医学教学实践中应用效果的Meta分析

目的:评价超星学习通平台结合BOPPPS教学模式在医学相关课程教学应用实践中的教学效果,旨在为医学课程教学改革提供参考。方法:计算机检索中国知网、万方数据库、维普资讯网和中国生物医学文献数据库,获取国内超星学习通平台结合BOPPPS教学模式在医学相关课程教学应用的有关研究,由2名评价员独立筛选文献、提取资料后,采用ROBINS-I对最终纳入的研究进行质量评价,并采用RevMan 5.4软件进行Meta分析。结果:最终纳入文献8篇。Meta分析结果显示,超星学习通平台结合BOPPPS教学模式在医学相关课程应用的教学效果优于传统的以教师为中心的面授教学,其中自主学习能力总分[MD=9.05,95%CI:4.28~13.83]、综合成绩[MD=0.51,95%CI:0.33~0.69]等方面差异有统计学意义。结论:结合BOPPPS和超星学习通平台的教学模式,可以提升学生自主学习能力,提高学生综合成绩,活跃课堂氛围,提高教学质量,是一种符合当下时代背景、值得推广的创新型教学模式。

基于增强CT静脉期直方图分析对胃间质瘤术前危险度分级及Ki-67指数的预测价值

目的探讨增强CT静脉期直方图参数预测胃间质瘤(GST)危险度分级及Ki-67指数的可行性。方法用FireVoxel软件对64例经手术病理证实的GST患者静脉期图像进行直方图分析。依据术后病理结果将所有患者分为极低/低危组、中危组及高危组。比较25%分位像素值,50%分位像素值,75%分位像素值,90%分位像素值,众数,最小值,最大值,平均值,中位数,标准差,不均匀性,偏度,峰度,熵在不同组中的差异以及与肿瘤危险度分级、Ki-67指数的相关性。采用受试者工作特征(ROC)曲线评价直方图参数鉴别极低/低危组与中、高危组GST的诊断价值。结果Kruskal-Wallis检验显示90%分位像素值、熵在不同危险度的GST间的差异有统计学意义(P<0.01)。Pearson分析显示90%分位像素值、熵与肿瘤危险度分级和Ki-67指数均呈高度正相关,r值分别为0.572,0.774和0.580,0.777(P<0.01)。ROC曲线分析显示,90%分位像素值的曲线下面积(AUC)值为0.853,95%CI(0.756~0.950),敏感度为89.7%,特异度为68.0%;熵的AUC值为0.854,95%CI(0.761~0.947),敏感度为71.8%,特异度为88.0%。结论基于增强CT静脉期的直方图分析对GST术前危险度分级和Ki-67指数有预测价值。