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题名毛泽东的语用观
被引量:2
- 1
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作者
康家珑
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机构
南昌陆军学院中文室
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出处
《语言文字应用》
CSSCI
北大核心
2002年第4期2-9,共8页
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文摘
毛泽东不仅是一位伟大的马克思主义理论家 ,而且是一位伟大的语言巨匠。他不仅在语言实践方面取得了卓越的成就 ,而且在语言理论方面也作出了杰出的贡献。本文在深入研究他的著作、讲话、批示等文献的基础上 ,简要概括出了毛泽东的语言运用思想。这些思想主要有 :一、高度重视语言的工具性功能 ;二、明确提出“三性”(准确性、鲜明性、生动性 )的语用要求 ;三、大力倡导喜闻乐见有中国气派的语用风格 ;四、反复强调“以人为本”的语用原则。
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关键词
毛泽东
语用观
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Keywords
Mao Zedong
the view of language use
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分类号
A841
[哲学宗教—马克思主义哲学]
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题名《围城》幽默探微
被引量:1
- 2
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作者
康家珑
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机构
南昌陆军学院
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出处
《湖南第一师范学院学报》
2010年第3期99-101,共3页
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文摘
幽默是语用的效果。创造语言幽默方法很多,比喻是其中一种。并非所有比喻都能产生幽默。只有能够使人产生超常规不协调感的比喻,才能够产生幽默。钱钟书的小说《围城》是这方面的典范,总括它用比喻创造幽默的方法主要有:高贵低俗化、庄重油滑化、严肃轻松化、丑陋美好化、缺陷强大化。
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关键词
《围城》
比喻
幽默
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Keywords
Fortress Besieged
simile
humor
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分类号
I207.42
[文学—中国文学]
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题名修辞是提高语用效果的行为
被引量:1
- 3
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作者
康家珑
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机构
南昌陆军学院语文教研室
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出处
《井冈山大学学报(社会科学版)》
2000年第4期22-25,共4页
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文摘
语言是一种符号 ,说话是一种把符号组织起来表达思想或情感的行为。修辞如同人类其他行为一样具有目的性、社会性、差异性、可塑性。强调修辞是提高语用效果的行为 ,即为达到一定的语用目的 ,而根据语境 ,对某些语言材料施行选择、修辞、调整……的一种特定行为。
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关键词
修辞
行为
特征
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分类号
H152
[语言文字—汉语]
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题名欧阳修的语用观
- 4
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作者
康家珑
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机构
南昌陆军学院中文教研室
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出处
《井冈山大学学报(社会科学版)》
1999年第1期33-35,47,共4页
-
文摘
欧阳修作为宋初古文运动的领袖,在涉及文学问题的时候,也触及到了语言问题。他对语言运用的理论阐述散见于他的文章和书信之中,主要表现在以下几个方面:一、道胜。即重视语言内容的好坏,强调语言运用者的思想品德及其对语言运用的影响。二、事信。强调语言所载之事必须真实、信实、正确。三、言文。既反对脱离内容的“雕章丽句”,也反对重道轻文不讲艺术的倾向,主张为文应简洁、自然。
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关键词
欧阳修
语用观
道胜
事信
言文
-
分类号
H14
[语言文字—汉语]
-
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题名从社会语言学看语言暴力的特征
- 5
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作者
康家珑
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机构
南昌陆军学院科文室
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出处
《运城学院学报》
2011年第1期81-84,共4页
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文摘
"语言暴力"是语言交际中的一种怪病,其危害性并没有引起人们的普遍注意。"说服"中的语言暴力现象可以概括为三点表现特征:"颐指气使,咄咄逼人"、"政治定格,无限上纲"、"语词重复,信息低劣"。认识这些特征,可以提高人们对"语言暴力"危害的认识,自觉摒弃语言暴力,努力提高语言交际的效果,使语言说服真正做到以心换心,达到创造和谐、改变结局的目的。
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关键词
语言暴力
说服
特征
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Keywords
language violence
persuasion
features
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分类号
H032
[语言文字—语言学]
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题名语言质朴的特性
- 6
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作者
康家珑
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机构
南昌陆军学院
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出处
《写作》
2011年第11期19-22,共4页
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文摘
写作是表达思想、情感的行为。其结果——作品,除少数自我欣赏不会示人,大多数要给人读。没有读者的作品不会是好作品。读者对作品的态度是“美则爱,爱则传”。作品要获得读者的信赖、喜好,除了思想真准新颖以外,语言质朴也是一个重要的因素。语言质朴不是语言平淡,而是一种清新、淡远的美,具有极大的艺术魅力。正如老舍所说:“文字不怕朴实,朴实也会生动,也会有色彩。”
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关键词
语言
质朴
特性
表达思想
自我欣赏
艺术魅力
作品
读者
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分类号
H0-05
[语言文字—语言学]
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题名语序,话语创新的蒙太奇
- 7
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作者
康家珑
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机构
南昌陆军学院科文室
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出处
《阅读与写作》
2010年第2期31-32,共2页
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文摘
“蒙太奇”(montage)是指电影的剪接组合艺术。如果将电影镜头按不同的顺序进行剪接,便能传达出不同的思想情感。比如下面三个镜头:一只野兔狂奔;一个猎人猛跑;一声枪响。如果组接镜头的顺序为:一只野兔狂奔;一声枪响;一个猎人猛跑。那么影片所传达的意义就是:野兔被击中,猎人去捡野兔。如果组接镜头的顺序为:一声枪声响起;一只野兔狂奔;一个猎人猛跑;那么,
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关键词
“蒙太奇”
语序
话语创新
思想情感
野兔
镜头
猎人
剪接
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分类号
G633.33
[文化科学—教育学]
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名语言形象的特征
- 8
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作者
康家珑
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机构
南昌陆军学院科文室
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出处
《写作》
2009年第11期36-39,共4页
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文摘
“文乏异彩,昏睡耳目”。缺乏文采的作品提不起读者的精神,自然会削弱文章的感染力。“言以文远”,语言优美的文章常常深受人们的欢迎,有时即使是指责对方的文章,其效果也会因文采而发生神奇般的逆转。骆宾王的散文《徐敬业讨武望檄》,虽然内容是声讨武则天的,却因为有文采,反博得了武则天的喜爱。当武则天读到这篇散文的时候,她不但没有惩罚骆宾王,反而埋怨宰相没有及早发现这样的人才。后人也称赞骆宾王这篇散文是一篇“足以壮军声”的文章。
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关键词
语言形象
骆宾王
武则天
文章
文采
感染力
散文
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分类号
G623.203
[文化科学—教育学]
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题名选择写作角度的三种方法
- 9
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作者
康家珑
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机构
南昌陆军学院
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出处
《写作》
2008年第7期21-23,共3页
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文摘
观察事物角度不同,效果就不同。苏轼《题西林壁》说“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。”写作作为表达思想和情感的一种活动,不管是书面还是口头作文,都有表达角度问题。写作角度,就是指作者表达思想情感的切入点和立足点。角度选得准选得巧,主题才会新颖,
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关键词
写作角度
《题西林壁》
思想情感
表达思想
口头作文
角度问题
高低
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
I207.22
[文学—中国文学]
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题名社会变化对语用效果评价的影响
- 10
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作者
康家珑
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机构
中国人民解放军南昌陆军学院
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出处
《现代语文(理论研究)》
2004年第9期6-6,共1页
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关键词
社会变化
语用效果
效果评价
语言表达
感情色彩
评价标准
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分类号
H030
[语言文字—语言学]
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题名转折句的语用效果
- 11
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作者
康家珑
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机构
南昌陆军学院
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出处
《语文知识》
2004年第10期17-18,共2页
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文摘
在语法学习中,人们关注较多的是转折句的结构和意义.很少涉及它的语用效果。转折句是人们表达否定或批评时常用的一种句式。它在表示否定或批评的时候,具有委婉含蓄的语用效果,这主要表现在以下几个方面:
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关键词
转折句
语用效果
语法
中学
语文
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分类号
G634.3
[文化科学—教育学]
-
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题名随场适景的艺术
- 12
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作者
康家珑
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机构
南昌陆军学院中文教研室
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出处
《语文知识》
1998年第6期40-43,共4页
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文摘
随场适景是指语用与场合和情景的适应,是语言内容和形式与语用场合和情景的和谐统一,是交际中人的思想情感与交际中的特定场景有机交融的产物。在语言运用中不能随场适景,那就不能达到语用的目的。孔子在《论语·季氏》中说:“言未及之而言谓之躁,言及之而不言谓之隐,不见颜色而言谓之瞽。”意思是:“
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关键词
语用者
语言运用
邓小平同志
语用场合
场景
交际
情景
思想情感
语言内容
基辛格
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分类号
G634.3
[文化科学—教育学]
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题名言语环境与语用幽默
被引量:5
- 13
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作者
康家珑
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机构
吉安师专中文系
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出处
《井冈山大学学报(社会科学版)》
1996年第3期30-34,共5页
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文摘
“语境”是语言使用的环境。“幽默”是语言运用所产生的一种效果。语用幽默能改变语言环境,但幽默的产生更需要语境的诱导。要创造语用幽默的效果,可以利用的方法有:语言内容与语境不协调,语言形式与语境不协调。说话方式与语境不协调,语用关系不协调。用语言来创造幽默语境有四个过程即:悬念、渲染、反转、对照。
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关键词
语境
幽默
言语手段
悬念
宣染
反转
对照
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分类号
H030
[语言文字—语言学]
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题名汉字形体的修辞运用
被引量:2
- 14
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作者
康家珑
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出处
《当代修辞学》
CSSCI
1992年第5期33-34,共2页
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文摘
在语言运用中人们常常运用汉字形体来取得特定的修辞效果。常见的方法有以下几种:一、借用就是在语言运用中直接借用汉字形体来描述事物。任何符号都是一身两任的,它一方面可以用来表示事物概念。另一方面,它本身也是一种客观事物。汉字也是这样,它既可以用来记录语言中的词。表达事物的概念,也可以表示它的自身——字形。
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关键词
汉字形体
修辞运用
客观事物
语言运用
修辞效果
概念
符号
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分类号
H123
[语言文字—汉语]
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题名双语现象与语用心理
被引量:1
- 15
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作者
康家珑
萧世民
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机构
吉安师专中文系
吉安师专学报编辑部
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出处
《井冈山大学学报(社会科学版)》
1997年第2期54-57,共4页
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文摘
双语现象是指在一个社会(大者可指整个世界或一个地区、一个国家、一个民族,小者可指一个家庭)中存在着两种或两种以上的民族语言变体的情形,这种情形是操不同语言的人生活在一起,逐渐融合过程中必然出现的一种现象。产生双语现象的原因很复杂,除了社会的影响之外,还与“双语人”的语用心理驱动直接相关,这种语用心理的主要表现是:一、求实,追求交际的实用性;二、求同,追求共同性;三、求新。
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关键词
双语现象
语用心理
语言变体
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分类号
H0
[语言文字—语言学]
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题名非主谓句的修辞效果
被引量:2
- 16
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作者
康家珑
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出处
《阅读与写作》
2004年第9期25-26,共2页
-
文摘
非主谓句是一种分不出主语和谓语的单句,常常由主谓短语以外的短语或单词形成。对非主谓句的研究,《现代汉语》通常只是列举了以下几种类型:一是独词型的非主谓句(叹词、动词、形容词、代词、名词独词句),二是短语型非主谓句(动词性短语、形容词性短语、名词性短语),并对它们的结构及其所表达的意义,作些简单说明。除了这些简单介绍以外,我们很难找到其他内容的介绍。至于非主谓句的语用情况,不管是语法部分,还是修辞部分,都没有作出进一步的介绍,这方面的研究显然是比较单薄的。其实,非主谓句与其他句子一样,在语言运用中,也有其独特的修辞效果,本文试想对这些效果谈一点粗浅看法。
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关键词
非主谓句
修辞效果
中学
语文
-
分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名语用生“幽默”“预设”出神力
被引量:2
- 17
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作者
康家珑
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出处
《玉林师范学院学报》
1994年第2期72-75,共4页
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文摘
本文认为“幽默”不是一种修辞格而是一种语用效果.运用语言能否产生幽默,决定于人对语言符号的理解程度.“预设”是预先设定的意思,是语言交际中某一陈述出来的语句所隐含着的一个没有陈述出来的先决条件.人能够理解语言并能产生幽默感与预设的获得有关.人能创造语用幽默与语言预设的利用有关.本文对这些内容作了简明扼要的论述.
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关键词
幽默
效果
预设
获得与利用
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分类号
I277.8
[文学—中国文学]
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题名数词的修辞功能
被引量:1
- 18
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作者
康家珑
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出处
《阅读与写作》
2002年第12期24-25,共2页
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文摘
对数词,人们研究较多的是它的语法功能,而对它的修辞功能关注得并不太多。其实,数字作为表示数目的词,并不是一种枯燥的符号,运用得好,也能取得一些独特的修辞效果。它的修辞功能主要有:
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关键词
修辞功能
数词
语法功能
修辞效果
符号
数字
数目
对数
目的
表示
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分类号
H315
[语言文字—英语]
H313
[语言文字—英语]
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题名脑筋急转弯的语言揭密
被引量:1
- 19
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作者
康家珑
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出处
《阅读与写作》
2004年第10期27-28,共2页
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文摘
脑筋急转弯是一种以问答形式出现的语言游戏,也是一种语言的智力游戏,它既能测试一个人的反应能力,又能锻炼一个人的思维能力。脑筋急转弯的回答能够给人意外的惊奇,使语言运用能够取得诙谐幽默的交际效果,增加生活情趣,丰富文化生活,是语言生活中不可缺少的调味品。
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关键词
“脑筋急转弯”
智力游戏
思维能力
交际效果
“狡黠技巧”
中学
语文
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名语用幽默与说写者的素质
被引量:1
- 20
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作者
康家珑
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出处
《吉安师专学报》
1991年第2期 17-21,共5页
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关键词
语言幽默
说写者
素质
语用效果
创造意识
心态
反常思维
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分类号
H05
[语言文字—语言学]
H15
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