-
题名《史记》与《战国策》异文校勘
- 1
-
-
作者
康建筠
-
机构
南京师范大学
-
出处
《甘肃高师学报》
2009年第4期43-45,共3页
-
文摘
《史记》与《战国策》所记载关系密切的事件约有九十多件,其中存在大量的异文现象。本文试对其异文进行校勘,并考证其正误。
-
关键词
《史记》
《战国策》
异文
校勘
-
Keywords
"Historical Records"
"Strategies of Warring-States"
different words
collation
-
分类号
G256.3
[文化科学—图书馆学]
-
-
题名《五礼通考》卷243校读札记
- 2
-
-
作者
康建筠
-
机构
南京师范大学文学院
-
出处
《现代语文(下旬.语言研究)》
2007年第10期127-128,共2页
-
文摘
秦蕙田(1702——1764),字树峰,号味经,江苏金匮人。乾隆时曾官至刑部尚书。其夙精三礼之学,按《周官》吉、凶、军、宾、嘉之日,因循徐干学《读礼通考》之体例,网罗众说,撰《五礼通考》:二百六十二卷。《五礼通考》详考古代礼制源流,是研究我国古代礼制的重要著作。
-
关键词
《五礼通考》
札记
校读
古代礼制
《周官》
秦蕙田
刑部
源流
-
分类号
G256.3
[文化科学—图书馆学]
-
-
题名如何提高写字教学的有效性
被引量:6
- 3
-
-
作者
康建筠
-
机构
河北省石家庄外国语小学
-
出处
《学周刊(中旬)》
2011年第7期154-154,共1页
-
文摘
写字是一项重要的语文基本功。基本功的形成要从娃娃抓起,这项任务自然落在我们小学语文教师身上。培养学生写一手端正、整洁的字和良好的写字习惯,提高写字教学的有效性,是每一个语文教师必须解决的重要课题。笔者根据多年的写字教学实际,谈几点做法,以供同仁们参考。
-
关键词
写字教学
有效性
语文基本功
语文教师
写字习惯
教学实际
小学
学生
-
分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
-
-
题名培养与发展儿童的创造能力探究
- 4
-
-
作者
康建筠
-
机构
河北省石家庄市外国语小学
-
出处
《教育教学论坛》
2011年第19期195-195,共1页
-
文摘
本世纪呼唤创造性人才,国际上,经济、高技术、高文化的一体化趋势已经到来。在教育面向现代化,面向世界,面向未来的大背景下,波澜壮阔的改革浪潮,激励我们教育工作者从未来的高度,借助优化的情境,着力培养和发展儿童的创造能力。
-
关键词
培养
发展
儿童
创造
-
分类号
G40-012
[文化科学—教育学原理]
-