大气中痕量气体污染物的傅里叶变换红外光谱分析

本文从两种类型的长光程气体红外吸收方法的角度,介绍了傅里叶变换红外光谱在大气痕量气体污染物分析中的应用,并评述了它的现状和发展前景.

傅里叶变换红外光谱法在大气污染分析中的应用

该文较详细地描述了傅里叶变换红外光谱（ＦＴＩＲ）在大气污染分析中的应用，通过近年来发展起来的几种长程吸收方法，证实了傅里叶变换红外光谱法在痕量气体（１０－４～１０－７％数量级）分析中的优越性及发展前景。

如何培养小学生的数学学习兴趣

小学数学是一门逻辑性很强的学科,大多数数学教师在教学中都会遇到这样的问题,即小学生在学习数学的过程中,常常出现理解上的困难,导致他们对学习数学失去了兴趣。那么怎样帮助学生解决数学学习中遇到的问题,让学生对数学产生浓厚的兴趣呢?本文就如何培养小学生的数学兴趣谈了自己的认识。

在阅读中培养学生口语交际的能力

培养和提高学生的口语交际能力是小学教学一项长期的任务,更是小学语文教学的重要内容。对学生口语交际能力的培养仅仅靠几节口语交际课的训练是极其有限的,应该贯穿在语文教学的始终尤其是阅读课文在语文课时中所占比例较大，它是教师、学生、文本这三者交际互动的过程。因此，充分重视在阅读教学过程中加强对学生口语交际的训练是十分重要的。

小学语文高年级阅读教学七法

1抓好预习环节预习是学生学习过程中重要的一个环节,充分的预习可以使学生在课前对将要学习的内容有一个大致的了解,学生带着问题听课,更能提高听课效率。语文新课标提出在教学中应积极倡导自主、合作、探究的学习方式,在教学过程中应尊重学生在学习过程中的独特体验。要真正落实这些要求,笔者认为抓好学生的预习环节是基础。

复习得法方能决胜中考

初三英语总复习是整个初中阶段英语学习中最重要的一个阶段。通过总复习，做到精练、巧练，且在练中加以点拨，将所学知识进行巩固，把新知旧知进一步整合，使之系统化。作为一名英语教师，在复习过程中只要带领学生扎扎实实做好充分的准备，就能在中考中达到预期的目的。

谈探究式学习在化学实验教学中的运用

化学是以实验为基础并与生产、生活密切联系的一门自然科学。在中学化学教学中实验教学始终起着十分重要的作用。它可以帮助学生形成化学概念、理解和巩固化学知识，培养观察、分析、实验操作等多项能力。在化学实验教学中开展探究式学习，进行研究性实验，能为学生构建开放的学习环境，

谈如何在化学教学中渗透德育教育

在化学教学中能否渗透德育教育，这个问题已引起广大教师的普遍关注。但有些教师还总是存在着模糊认识。总认为在文科教学中，德育教育较易进行，而理科教学则以传授知识为主，难以在教学过程中进行有关道德、理想及爱国主义教育，这种想法是不正确的。作为学校既是传授知识的场所,又是培养人才的基地，那种只管教书。不管育人的想法是不正确的，甚至是极端错误的。本人就这个问题与各位老师共同探讨。

浅谈化学教学中的创新教育

创新意识是学生进行创新活动的基础，先有了创新意识，才有创新能力，前者是思想的形成，后者是能力的实践，所以要培养学生的创新能力，首先要唤起学生的创新意识。然而长期的应试教育，使学生完全处于被支配者的地位，在学习中循规蹈矩，不敢越雷池半步，以至思维出现了定势，禁锢了创新意识，制约了化学教学的发展。所以要实施创新教育，就必须打破这种被动的学习方式，让学生渴望创新，追求创新，参与创新。

浅谈新课程理念下如何有效地预设与生成课堂

在新课程改革形式下．我们要在课堂教学中有效地落实新课程改革理念．提高课堂教学的有效性．要有效地预设与生成课堂。教师在预设课堂时应一切从学生学习需要出发．以促进学生“怎样有效地学”为主要目标．重点解决学生“学什么”“怎么学”“学到什么程度”。在有效地预设课堂的基础上．教师要成功地生成课堂需要以问题为媒介．使学生自主学习、主动探究．最终达到提高学生数学综合素养的目的．