党史故事融入高职院校思政课教学的路径研究

党史故事内涵丰富,具有重要的政治价值、教育价值、文化价值和社会价值。基于此,理性分析党史故事与高职院校思政课教学的内在耦合性,在此基础上以党史故事为载体,以创新思政课教学模式为重点,以利用网络新媒体平台为媒介,以发挥学生主体地位和学习主动性为着力点,探索党史故事融入高职院校思政课教学的有效路径。

论高校校园文化建设中大学生文化自觉的培养与提升

一 党的“十八大”报告强调，文化是民族的血脉，是人民的精神家园。全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴，必须推动社会主义文化大发展大繁荣。高等教育是优秀文化传承的重要载体和思想文化创新的重要源泉，因此，增强当代大学生的文化自觉、文化自信和自强就显得尤为重要，任重而道远。高等学校作为国家的文化高地，

“项目驱动 平台支撑 朋辈引领”三位一体思政课教学模式的研究

文章通过探索“项目驱动平台支撑朋辈引领”三位一体思政课教学模式,有效地发挥思想政治理论课主渠道作用,推进思政课建设。