甘精胰岛素联合口服降糖药强化治疗2型糖尿病的疗效分析

目的探讨甘精胰岛素联合口服降糖药强化治疗2型糖尿病的疗效。方法选取2016年9月—2018年11月期间88例2型糖尿病患者,根据治疗方法分组,对照组(n=44)单纯口服二甲双胍,观察组(n=44)在此基础上联合甘精胰岛素,对比两组患者临床治疗效果。结果观察组治疗后FBG、2 hPBG、HbA1c水平改善程度均优于对照组(P<0.05);观察组用药后生活质量(心理健康、躯体症状、生理情况、睡眠状况)评分均高于对照组(P<0.05)。结论给予2型糖尿病患者甘精胰岛素联合口服降糖药进行强化治疗,可有效改善血糖水平,提高生活质量。

辛伐他汀治疗心脑血管疾病的临床疗效分析

目的分析辛伐他汀在心脑血管疾病患者中的临床治疗效果。方法选取所在医院2016年8月—2018年8月期间收治的90例心脑血管疾病患者,根据治疗方法分组,即对照组(口服阿司匹林,n=45)和观察组(阿司匹林+辛伐他汀,n=45),对比两组患者临床效果。结果观察组总有效率(95.56%)高于对照组(77.78%),差异有统计学意义(χ^2=5.012,P=0.019);观察组患者治疗后血浆APN水平、hs-CRP明显优于对照组(t=9.821、8.242,P=0.000、0.000);观察组治疗后神经功能(NIHSS)评分、Barthel指数均优于对照组患者治疗后(t=12.589、14.238,P=0.000、0.000);两组患者用药期间不良反应发生率(4.44%vs 11.11%)比较,差异无统计学意义(χ^2=0.142,P=0.237)。结论辛伐他汀辅助常规治疗,可有效改善患者预后,临床效果明显。

探究地理信息技术在高中教学中的应用

随着近几年来信息技术的不断发展提高,信息技术在高中地理教学中的应用日益增多。由于高中地理课程的难度较大,学习起立比较困难。通过信息技术的应用,实现了地理课堂的多样化的教学目的。很多实践经验证明将现代的信息技术与高中地理教学相融合,有利于调动学生的学习积极性,还有利于提高学生的运用能力和理解能力,除此之外,还助于培养学生的抽象思维能力。通过分析信息技术对高中地理教学应用的研究,旨在与为高中教学方法的发展上提供参考。