初中数学教学中后进生的转化策略探讨

在初中数学教学中丰富后进生转化活动体现的是教育公平思想,能够"让人人学到有价值的数学",促使学生实现异步发展。因此,初中数学教师要积极完善后进生转化工作,关注后进生的身心健康,使得每一个学生都能实现学习进步,形成数学素养。