真实情境下陌生化学方程式的书写模型构建——以2024年部分高考工艺流程题为例

真实情境下陌生化学方程式的书写一直以来都是高考的必考点和难点,考查形式多样、考查手段灵活,主要出现在实验综合大题、工艺流程题和电化学题中。本文以2024年部分高考工艺流程题为例,对真实情境下陌生化学方程式书写进行分类探析,以探寻解决此类题型的方法和技巧。

基于真实情境的任务驱动式教学——以“铁盐与亚铁盐”教学为例

笔者以2019年人教版教材化学必修第一册第三章第一节“铁的重要化合物”为主题,在“铁盐和亚铁盐”的教学中创设一个生活中的真实情境,在教学过程结合学生小组实验,以任务进行驱动,以问题进行层层递进,引导学生去主动思考探究,提高了学生学习元素化合物的兴趣和效率,对培养学生的“证据推理与模型认知”“科学探究与创新意识”“科学态度与社会责任”等学科核心素养具有重要意义。