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良好习惯与德育教育
被引量:
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作者
康新应
《学周刊(中旬)》
2013年第10期62-62,共1页
培养学生良好的行为习惯与德育教育不是同一个概念,但二者又有着不可分割的联系。在实际的教育教学工作中,我们要把握好二者的关系,充分认识到良好习惯的形成对教育教育的促进作用。把培养学生良好的习惯与德育教育统一起来,既是从实际...
培养学生良好的行为习惯与德育教育不是同一个概念,但二者又有着不可分割的联系。在实际的教育教学工作中,我们要把握好二者的关系,充分认识到良好习惯的形成对教育教育的促进作用。把培养学生良好的习惯与德育教育统一起来,既是从实际出发,又具有很强的可操作性和现实意义,是学校做好德育教育的基础,也是素质教育的内涵所在。
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关键词
良好习惯
德育教育
培养
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职称材料
农村中小学教研工作浅谈
2
作者
康新应
《学周刊(中旬)》
2012年第12期14-14,共1页
一、教研组工作有效开展的外围环境 1.领导意识 俗话说:“火车跑得快,全靠车头带”。一个好的教研组长很大程度上能带出一个好的教研组。
关键词
农村中小学
教研工作
教研组工作
外围环境
领导意识
教研组长
俗话
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职称材料
题名
良好习惯与德育教育
被引量:
1
1
作者
康新应
机构
甘肃省武山县慎公中学
出处
《学周刊(中旬)》
2013年第10期62-62,共1页
文摘
培养学生良好的行为习惯与德育教育不是同一个概念,但二者又有着不可分割的联系。在实际的教育教学工作中,我们要把握好二者的关系,充分认识到良好习惯的形成对教育教育的促进作用。把培养学生良好的习惯与德育教育统一起来,既是从实际出发,又具有很强的可操作性和现实意义,是学校做好德育教育的基础,也是素质教育的内涵所在。
关键词
良好习惯
德育教育
培养
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
农村中小学教研工作浅谈
2
作者
康新应
机构
甘肃省武山县慎公中学
出处
《学周刊(中旬)》
2012年第12期14-14,共1页
文摘
一、教研组工作有效开展的外围环境 1.领导意识 俗话说:“火车跑得快,全靠车头带”。一个好的教研组长很大程度上能带出一个好的教研组。
关键词
农村中小学
教研工作
教研组工作
外围环境
领导意识
教研组长
俗话
分类号
G725 [文化科学—成人教育学]
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作者
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被引量
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1
良好习惯与德育教育
康新应
《学周刊(中旬)》
2013
1
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职称材料
2
农村中小学教研工作浅谈
康新应
《学周刊(中旬)》
2012
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