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以创新能力培养为导向的动态考试改革探索
被引量:
3
1
作者
杨蒙蒙
邓三星
+1 位作者
王硕博
康昊戊
《黑龙江科学》
2022年第13期41-44,共4页
为提高教育教学水平和应用型创新本科人才培养质量,制订了课程资源的整合与优化、科研成果进课堂的教学创新改革、全面发展的考核方式等符合应用型本科人才培养模式的新时代特色考试改革方案,从单一考试到综合评价,强化了过程性质量评价...
为提高教育教学水平和应用型创新本科人才培养质量,制订了课程资源的整合与优化、科研成果进课堂的教学创新改革、全面发展的考核方式等符合应用型本科人才培养模式的新时代特色考试改革方案,从单一考试到综合评价,强化了过程性质量评价,提高了学生的综合素质。
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关键词
创新能力
动态考试改革
过程性评价
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职称材料
题名
以创新能力培养为导向的动态考试改革探索
被引量:
3
1
作者
杨蒙蒙
邓三星
王硕博
康昊戊
机构
黄河交通学院河南省智能制造技术与装备工程技术研究中心
出处
《黑龙江科学》
2022年第13期41-44,共4页
基金
2020年黄河交通学院教学改革研究项目课题“‘以能力培养为导向’的综合性全程动态考试改革探索——以电子技术课程为例”(HHJTXY-2020jgxm41)
河南省智能制造技术与装备工程技术研究中心(3118210370)。
文摘
为提高教育教学水平和应用型创新本科人才培养质量,制订了课程资源的整合与优化、科研成果进课堂的教学创新改革、全面发展的考核方式等符合应用型本科人才培养模式的新时代特色考试改革方案,从单一考试到综合评价,强化了过程性质量评价,提高了学生的综合素质。
关键词
创新能力
动态考试改革
过程性评价
Keywords
Innovative ability
Dynamic examination reform
Process evaluation
分类号
G642.4 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
以创新能力培养为导向的动态考试改革探索
杨蒙蒙
邓三星
王硕博
康昊戊
《黑龙江科学》
2022
3
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