基于核心素养的学生在线学习能力调查研究

信息技术应用能力是人类未来生活必备的专业能力。本文对学生的信息技术应用能力进行了调查研究,采用问卷调查和面对面访谈的方法,对调查结果进行统计和分析后发现:学生学习与发展维度最高,在组织与管理维度最低,在技术素养、计划与准备和评估与诊断这三个维度应用能力较好。建议在教师信息技术应用能力培训的内容、方式、资源建设方面要加强。