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“慕课”时代大学语文德育功能渗透问题研究
被引量:
1
1
作者
康春璐
《常州工程职业技术学院学报》
2019年第2期22-25,共4页
'互联网+'背景下,大量的新型教学模式风起云涌,极大地冲击了传统教学模式。大学语文的德育渗透方式也在数字大潮下面临着机遇和挑战。为解决当前高校大学语文教学中德育渗透方式单一陈旧、渗透内容单调乏味、渗透效率低下等问题...
'互联网+'背景下,大量的新型教学模式风起云涌,极大地冲击了传统教学模式。大学语文的德育渗透方式也在数字大潮下面临着机遇和挑战。为解决当前高校大学语文教学中德育渗透方式单一陈旧、渗透内容单调乏味、渗透效率低下等问题,教师应借助'慕课'独特的网络共享资源、开放性的教学空间、多样化的教学手段、灵活的教学时间等优势,把课堂活动与网络紧密结合起来。实现大学语文德育渗透方式的切实改变,提高德育培养的时效性,引导大学生提高自己的人文素养,从而实现大学语文的德育功效。
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关键词
慕课
大学语文
德育功能
渗透教育
原文传递
题名
“慕课”时代大学语文德育功能渗透问题研究
被引量:
1
1
作者
康春璐
机构
吉林省长白山教育科学院
出处
《常州工程职业技术学院学报》
2019年第2期22-25,共4页
基金
2017年度吉林省政研会课题“弘扬社会主义核心价值观提升社区教育质量”(项目编号:2017QA13)阶段性成果
文摘
'互联网+'背景下,大量的新型教学模式风起云涌,极大地冲击了传统教学模式。大学语文的德育渗透方式也在数字大潮下面临着机遇和挑战。为解决当前高校大学语文教学中德育渗透方式单一陈旧、渗透内容单调乏味、渗透效率低下等问题,教师应借助'慕课'独特的网络共享资源、开放性的教学空间、多样化的教学手段、灵活的教学时间等优势,把课堂活动与网络紧密结合起来。实现大学语文德育渗透方式的切实改变,提高德育培养的时效性,引导大学生提高自己的人文素养,从而实现大学语文的德育功效。
关键词
慕课
大学语文
德育功能
渗透教育
Keywords
College Chinese
MOOC
Moral education
Infiltration
分类号
H193 [语言文字—汉语]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“慕课”时代大学语文德育功能渗透问题研究
康春璐
《常州工程职业技术学院学报》
2019
1
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