工业生产指数问题探讨

采用生产指数法计算工业发展速度，是我国工业统计制度改革的一个重要方面。工业生产指数的编制，关键是代表产品的选择与权数的计算。本文从理论和实践的结合上对其进行了阐述，揭示了工业生产指数法在目前的经济体制改革条件下的优势与不足。

信息化背景下小学数学家校共育的探索与实践

随着信息技术的高速发展,人与人之间的沟通变得极为便利,家校沟通的瓶颈得以突破,为现代家校共育奠定了良好的基础。本文通过文献研究,首先明确了家校共育的重要意义;接着对家校共育过去和现在的可施行程度进行了对比分析,突出了当前家校共育所面临的问题;然后根据实践经验,从网络平台的选择、计划的制定、具体实践的过程三个方面进行了阐述,劈开了实践探索之路;最后对实践的效果进行了简要总结,对下一步的理论和实践探索进行了展望。

信息技术驱动下的精熟教学模式研究

本文通过对比、分析,得出精熟教学相对于传统教学具有不可替代优势的结论,前者更有利于学生的全面发展,更符合现代教育理念。继而从经济因素、施教者因素,特别是科技因素三个方面论述了现代社会发展已经能够满足精熟教学的全部条件。然后从信息技术层面对如何利用现代信息技术驱动精熟教学给出了合理化建议:即丰富的共享课件以及课件制作工具为精熟教学的备课提供了便利;完备的阶梯式题库成为精熟教学中测试与反馈的有力保障;多样化的学情分析为精熟教学提供了分析与反馈的依据;自由的网络空间为精熟教学提供了有力补充;有趣的提分中心为精熟教学提供了特色服务;翻转课堂为精熟教学指明了创新方向。