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创造性课堂教学设计探索
被引量：
2
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作者
李玉建
康晓暖
《中学生物教学》
2001年第5期28-29,共2页
关键词
创造性课堂教学
“发现学习”
意义学习
光合作用
叶绿体色素
生物教师
综合提问
创造性学习
生物教材
生物学家
下载PDF
职称材料
题名
创造性课堂教学设计探索
被引量：
2
1
作者
李玉建
康晓暖
机构
陕西省宝鸡教育学院生物系
陕西省宝鸡市渭滨中学
出处
《中学生物教学》
2001年第5期28-29,共2页
关键词
创造性课堂教学
“发现学习”
意义学习
光合作用
叶绿体色素
生物教师
综合提问
创造性学习
生物教材
生物学家
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
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作者
出处
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1
创造性课堂教学设计探索
李玉建
康晓暖
《中学生物教学》
2001
2
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