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对初中数学“先学后教”的几点探讨
1
作者
康梦莉
《试题与研究(教学论坛)》
2014年第18期45-45,共1页
目前,我国教育正在接受大规模的改革,传统落后的教学理念已无法适应社会的发展,现代教育必须以素质教育为目的。新的教育理念告诉我们,一切教学活动都要面向学生,促进学生的全面发展,并培养学生的综合能力。所以,课堂教学的改革...
目前,我国教育正在接受大规模的改革,传统落后的教学理念已无法适应社会的发展,现代教育必须以素质教育为目的。新的教育理念告诉我们,一切教学活动都要面向学生,促进学生的全面发展,并培养学生的综合能力。所以,课堂教学的改革和创新势在必行,
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关键词
“先学后教”
初中数学
素质教育
教学理念
现代教育
教育理念
教学活动
全面发展
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题名
对初中数学“先学后教”的几点探讨
1
作者
康梦莉
机构
河南省巩义市第四初级中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2014年第18期45-45,共1页
文摘
目前,我国教育正在接受大规模的改革,传统落后的教学理念已无法适应社会的发展,现代教育必须以素质教育为目的。新的教育理念告诉我们,一切教学活动都要面向学生,促进学生的全面发展,并培养学生的综合能力。所以,课堂教学的改革和创新势在必行,
关键词
“先学后教”
初中数学
素质教育
教学理念
现代教育
教育理念
教学活动
全面发展
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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作者
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1
对初中数学“先学后教”的几点探讨
康梦莉
《试题与研究(教学论坛)》
2014
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