“两纲”教育:学校思想道德教育的核心

弘扬和培育民族精神、关怀生命是学校思想道德教育的重点和核心。文章围绕学校民族精神与生命教育的实践,就如何提高教育实效的策略、措施进行了探讨。

“建立学生发展趋势激励与预警机制”应用方案

我校根据相关平台提供的数据，对学生的学习、心理、生理等方面的发展趋势进行跟踪分析，并通过“家校互动”平台向教师、家长等发出激励与预警信号，使他们能及时了解学生的现状，运用合适的教育方法进行教育教学。

把民族精神教育和生命教育融入学科教学之中

弘扬和培育民族精神，关怀生命是学校思想道德教育的重点和核心。根据《上海市学生民族精神教育指导纲要》和《上海市中小学生生命教育指导纲要》（以下称“两纲”）的要求，我们挖掘民族精神、生命教育的深刻内涵，以基础性、普遍性、系统性统一推进，坚持开展拓展性、研究性学习，将民族精神教育、生命教育融入学科教学中，提升学生的综合素质校的办学特色。

注意!这是校园暴力的征兆

改革开放30多年，生活水平提高了，人们的安全感却比以往差了。不要说上海，就是号称全世界社会治安最好的新加坡也是如此：马路上提醒人们注意安全的标语多起来了，公寓宣传栏里张贴了防盗、防抢的宣传纸，并经常在更新。