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新形势下初中语文教学的实施
1
作者
康燕程
《快乐阅读》
2013年第7期71-71,共1页
初中语文新课程标准是实施语文教学的指导与有效平台,我们语文教师要响应新课标提出的教学要求,积极“倡导自主、合作、探究的学习方式”,改变过去的被动接受式的学习方式,这是课改的重要理念。探究式学习是指学生围绕一定的目标,...
初中语文新课程标准是实施语文教学的指导与有效平台,我们语文教师要响应新课标提出的教学要求,积极“倡导自主、合作、探究的学习方式”,改变过去的被动接受式的学习方式,这是课改的重要理念。探究式学习是指学生围绕一定的目标,广泛搜集相关材料、探索解决问题的方法、
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关键词
初中语文教学
学习方式
新课程标准
探究式学习
教学要求
语文教师
被动接受
新课标
下载PDF
职称材料
题名
新形势下初中语文教学的实施
1
作者
康燕程
机构
河南省修武县特殊教育学校
出处
《快乐阅读》
2013年第7期71-71,共1页
文摘
初中语文新课程标准是实施语文教学的指导与有效平台,我们语文教师要响应新课标提出的教学要求,积极“倡导自主、合作、探究的学习方式”,改变过去的被动接受式的学习方式,这是课改的重要理念。探究式学习是指学生围绕一定的目标,广泛搜集相关材料、探索解决问题的方法、
关键词
初中语文教学
学习方式
新课程标准
探究式学习
教学要求
语文教师
被动接受
新课标
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
新形势下初中语文教学的实施
康燕程
《快乐阅读》
2013
0
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引证文献
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