“自主、合作、探究”学习方式的认识与实践

“自主、合作、探究”学习方式的理性认识与实践 ,带来了教学实践的重大突破 ,从“学习品质”到“组织形式”再到“探究过程” ,各个层面的教学策略产生了根本的变化 ,它既是一次学习的革命 。

活动课与多元智慧理论

活动课从“课型、知识、人才”等方面表现出的多元性与多元智慧理论能产生互补效应 。