浅谈信息技术课堂的有效教学策略

现行的浙教版信息技术教材范围广,而且所学的知识更加抽象。现在的信息技术学科已形成理论性、工具性和实践性并重的特征。教师要立足教材,多样化地设计教学内容以促进学生的有效学习。本文通过对教学中的一些案例分析,从单元整体设计、采用任务驱动法教学、创设情境激趣导入、分层教学和使用自主探究与合作探究方式五方面对课堂教学有效性进行探讨,从而促进学生更好地掌握知识、获得发展。

Python程序语言教学策略探究

在现行的初中信息技术(浙教版)教材中,对于编程内容教科书采用了Python作为编程语言.虽然Python语言语法简洁,但是很多学生没有任何编程基础,学生的学习能力存在较大差异.很多教师也是第一次接触Python语言,处于边学边教的状态,很多教学方法都需要自己去摸索,在教学中面临着诸多挑战.基于此,本文对Python程序语言教学策略进行了探索,以期为教师教学提供一些借鉴.

埋地管道交流腐蚀与阴极保护研究进展

随着各类埋地金属管道和电力设施建设规模不断扩大,交叉或平行而建的情况越来越多,管道周围的电磁环境十分复杂,使埋地管道受交流腐蚀的严重威胁。研究分析了交流干扰腐蚀机理、分类及其对埋地金属管道的干扰腐蚀危害,介绍了国际上交流干扰测试方法和实验研究进展,阐述了埋地金属管道在交流干扰影响下阴极保护标准的评价准则,将交流干扰腐蚀防护措施总结为"防"、"堵"、"排"3类,并对这一领域研究前景及发展方向做了展望。

A市幼儿园为社区早期教育服务现状的调查研究

本研究采用抽样调查法,选取A市中心区的两个街道及其附属幼儿园的家长、教师和工作人员进行了问卷调查及访谈。在统计分析的基础上,阐述了A市幼儿园为社区早期教育服务的现状,分析了现状产生的原因,提出了解决A市婴幼儿早期教育问题的对策。

系统串联超前校正实验研究

论文利用MATLAB软件与搭建实际电路对二阶系统校正前后的性能指标进行了理论分析与实验验证。首先,利用MATLAB软件对系统校正前后进行了仿真实验,分析了性能指标变化的原因。然后,搭建二阶系统校正前后的电路,实际测试了校正前后系统的时域特性和频域特性,测试结果与MATLAB软件的仿真结果进行对比。分析系统校正前后系统的各项性能指标,可以看出系统校正后的灵敏度和相对稳定性得到了大幅度提高。其研究结果对系统校正与综合提供理论支持。

超短波跳频电台数字处理平台的设计

本文主要对超短波跳频电台数字处理平台的设计及其中用到的信号处理技术进行了研究。通过方案设计和论证,我们采用高速ADC和DAC来实现超短波中频数字化,用可编程的上下变频器实现信号的上下变频,并且完成了硬件电路的设计和调试。

2.92型气密封转接器装配工艺研究

本文详细介绍了2.92型气密封转接器装配过程中的难点和注意事项,由设计要求转化关键工艺,由关键工艺确定关键工艺控制点,确保装配成品符合设计意图、达到设计电性能要求。通过设计专用装配工装保证装配精度,有效提高了成品的合格率。

混合量热法测定冰熔解热实验的新型测量装置

基于数字控制恒温水浴锅、温度传感器和保温锆沙,设计了冰熔解热测量的一种新型测量装置.利用恒温水浴锅为反应系统提供稳定的恒温环境,有效减少了系统与外界的热量交换;利用温度传感器制成的数显温度计,提高了读数的准确性;采用锆沙作为隔热材料,提升了保温效果.对比改进前后的实验数据可以看出,改进后的实验装置有效减小了实验误差.

跳频加密芯片的设计与实现

本文介绍了怎样使用VHDL硬件描述语言对基于迭代型分组密码进行跳频加密芯片的硬件开发,并使用有限状态机的设计方法在FPGA上最终实现,同时,分析了跳频加密芯片实现的各项参数和特点。

宜兴市耕地资源时空变化分析

以宜兴市2006年、2009年和2012年三期数据为基础,运用耕地变化动态度等指标揭示耕地数量的动态变化、耕地转换特征。分析发现,宜兴全市耕地面积呈现出先增后减的趋势,耕地与建设用地和水域等用地的转换剧烈;耕地数量下降、耕地转非农用地等问题突显,耕地保护形势严峻。