开放的课堂更精彩

课堂教学是一门很深的学问，具有极强的艺术性。为提高课堂效率，让学生获得良好的学习方法，开展语文学科的开放型教学，是落实学生的主体地位，实施以培养创新精神和实践能力为核心的素质教育的客观要求和可行策略。

让作文课也多姿多彩

一些程式化、封闭式的作文教学堵塞了学生的思路，熄灭了学生智慧的火花，折断了学生想象的翅膀，挫伤了学生作文的积极性，学生的作文脱离了生活实际而成为空中楼阁。长此以往，学生坚“文”生畏，习作成了学生的一种负担而并非快乐体验。为了改变这一局面，教师要开展各种活动，激发学生的情感，让学生倍感枯燥乏味的作文课也如春天般多姿多彩。

基础训练中见高效

在一次暑期举办的“名师大讲堂”上，特级教师于永正提出了要“简简单单教语文”的观点。他认为学习语文就是为了掌握语言这个工具，教学中要牢记八个字的训练：字、词、句、篇、听、说、读、写。如今的“高效课堂”已经深入我们每位教师的心灵深处，高效课堂也逐见成效。