基于情境式下的小学低年级语文写话教学方式

低年级写话教学是小学作文教学的基础,也是小学低年级语文教学的重难点。作为培养学生语言表达能力和创新意识的载体,写话教学具有重要的教学意义。因此,为了快速培养低年级学生语文的写作能力。在教学中,教师要了解学生的实情,结合写话教学和情景教学,运用生活情景、童话情景以及科学情景等方式,组织学生展开学习活动,让学生激发兴趣,从而提升写话效能,推动学生全面发展。