如何构建小学语文高效课堂

高效课堂,是对课堂不断优化的一个过程,也是一个让所有教师永远追求的目标。现代教育理念认为,要优化语文课堂教学,提高教学质量,必须构建一个能充分调动学生主观能动性、让学生自觉主动参与课堂的教学模式。

浅议“统编本”背景下,小学语文古诗词教学的几点思考

从2017年秋开始，小学语文进入“统编本”的新时代。在这一新背景下，小学古诗词教学如何适应新的教材呢？笔者将从“诵读为主，祛除繁琐”“分学段，拒绝拔高”“自主读，拒绝‘大锅饭’”三个方面来论述对小学古诗词教学的几点思考。

运用生活化理念,构建高效语文课堂

所谓生活化教学,就是将教学活动置于现实的生活背景之中,从而激发学生参与活动的强烈愿望,同时将教学的目的要求转化为学生作为生活主体的内在需要,让他们在生活中学习,在学习中更好地生活,从而获得有活力的知识,并使情操得到真正的陶冶。要培养这种以促进人的发展为宗旨的综合素养,必须将教育与生活紧密相连。为此,笔者对小学语文的生活化教学进行了以下实践探索。一、创设生活情境,真情流露课文中的一些人和事,学生感觉曾经听谁说过。