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周长为定值的整三角形个数的计数公式
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作者 康祖慰 《中等数学》 北大核心 1993年第5期12-13,共2页
关键词 正整数 笋丝 土卫二 二止 数学教学
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江苏卷第14题的解法
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作者 文敏 康祖慰 +3 位作者 张俊 沈家书 曾宪安 汤正谊 《中学数学月刊》 2008年第8期16-17,共2页
14 设函数f(x)=ax^3-3x+1(x∈R),若对于任意的x∈[-1,1],都有f(x)≥0成立,则实数a的值为——.
关键词 中学 数学教学 教学方法 函数
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关于取整函数的两个命题
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作者 康祖慰 《中等数学》 北大核心 1995年第1期12-13,共2页
取整函数,f(x)=[n<sub>1</sub>x]+[n<sub>2</sub>x]+…+[n<sub>s</sub>x],(1)其中,符号[x]表示不超过实数x的最大整数,n<sub>1</sub>,n<sub>2</sub>,…,n<sub>s... 取整函数,f(x)=[n<sub>1</sub>x]+[n<sub>2</sub>x]+…+[n<sub>s</sub>x],(1)其中,符号[x]表示不超过实数x的最大整数,n<sub>1</sub>,n<sub>2</sub>,…,n<sub>s</sub>为互不相等的自然数,研究其函数值以及取值的个数,是近年来国外中学数学竞赛中常出现的试题。本文提出的两个命题,意在理论与实际操作上解决以上两个问题。 命题1 当x∈[0,1]时,函数(1)所取不同正整数值的个数M为: 展开更多
关键词 取整函数 整数值 正整数 自然数 数学竞赛 国外中学 理论与实际 最大整数 最大公约数 计数问题
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抓住关键 讲清概念
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作者 康祖慰 《镇江高专学报》 1993年第1期84-86,共3页
关键词 中学 数学教学 讲解法 对比法
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函数f(x)=λ_1(x-a)^(1/2)+λ_2(b-x)^(1/2)极值的三角解法
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作者 康祖慰 《中学数学(江苏)》 1996年第1期36-36,共1页
题目所示函数f(x)在λ<sub>1</sub>】0,λ<sub>2</sub>】0,α【b时,求其极值或值域是近期高中竞赛中常见的训练题与赛题,本文给出其三角解法,简单易操作,可供同学们参考。 显然f(x)定义域为[a,b],变形f(... 题目所示函数f(x)在λ<sub>1</sub>】0,λ<sub>2</sub>】0,α【b时,求其极值或值域是近期高中竞赛中常见的训练题与赛题,本文给出其三角解法,简单易操作,可供同学们参考。 显然f(x)定义域为[a,b],变形f(x)得: f(x)=((1/2)(λ<sub>1</sub><sup>2</sup>+λ<sub>2</sub><sup>2</sup>))((1/2)(b-a))〔(λ<sub>1</sub>/(1/2)(λ<sub>1</sub><sup>2</sup>+λ<sub>2</sub><sup>2</sup>))((1/2)(x-a)/(b-a))+((λ<sub>2</sub>)/((1/2)(λ<sub>1</sub><sup>2</sup>+λ<sub>2</sub><sup>2</sup>)))((1/2)((b-x)/(b-a)))〕, 这时令cosa=λ<sub>1</sub>/((1/2)(λ<sub>1</sub><sup>2</sup>+λ<sub>2</sub><sup>2</sup>)),cost=(1/2)(x-a)(b-a), 展开更多
关键词 三角解 极值 余弦函数 训练题 定比分点 高等专科学校 易操作 江苏镇江 义域 高中
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初中如何进行二次函数的复习
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作者 康祖慰 《中学数学(江苏)》 1994年第2期16-18,共3页
关键词 二次函数图象 解析式 点坐标 抛物线顶点 待定系数法 抛物线形状 函数图象的对称性 下平移 图象形状 基本方法
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