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任务驱动,厚植传统文化之根——以三下语文综合性学习《中华传统节日》教学为例
1
作者
康秀琼
《教育艺术》
2023年第5期32-33,共2页
中华优秀传统文化是语文的灵魂。在语文课程中,学生的文化自信是在学生个体语言经验发展过程中得以实现的。因此,老师们不仅要注重知识的传授,更要承担起“厚植传统文化”的重任,加强传统文化教育。
关键词
任务驱动
传统文化
平台
下载PDF
职称材料
提高教学实效“三步曲”
被引量:
1
2
作者
康秀琼
《文理导航》
2011年第3期67-67,共1页
教育家苏霍姆林斯基曾说:"教师的语言修养,在极大程度上决定着学生在课堂上脑力劳动的效率。"由此可见,语文课堂教学的语言艺术与课堂教学效果有密切的关系。那么,究竟怎样的教学语言才能使语文课堂熠熠生辉、流光溢彩呢?我的做法是:
关键词
教学实效
“三步曲”
课堂教学效果
语文课堂教学
苏霍姆林斯基
语言修养
脑力劳动
语言艺术
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职称材料
题名
任务驱动,厚植传统文化之根——以三下语文综合性学习《中华传统节日》教学为例
1
作者
康秀琼
机构
福建省永春县桃溪实验小学
出处
《教育艺术》
2023年第5期32-33,共2页
文摘
中华优秀传统文化是语文的灵魂。在语文课程中,学生的文化自信是在学生个体语言经验发展过程中得以实现的。因此,老师们不仅要注重知识的传授,更要承担起“厚植传统文化”的重任,加强传统文化教育。
关键词
任务驱动
传统文化
平台
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
提高教学实效“三步曲”
被引量:
1
2
作者
康秀琼
机构
福建省永春县东平中心小学
出处
《文理导航》
2011年第3期67-67,共1页
文摘
教育家苏霍姆林斯基曾说:"教师的语言修养,在极大程度上决定着学生在课堂上脑力劳动的效率。"由此可见,语文课堂教学的语言艺术与课堂教学效果有密切的关系。那么,究竟怎样的教学语言才能使语文课堂熠熠生辉、流光溢彩呢?我的做法是:
关键词
教学实效
“三步曲”
课堂教学效果
语文课堂教学
苏霍姆林斯基
语言修养
脑力劳动
语言艺术
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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作者
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1
任务驱动,厚植传统文化之根——以三下语文综合性学习《中华传统节日》教学为例
康秀琼
《教育艺术》
2023
0
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职称材料
2
提高教学实效“三步曲”
康秀琼
《文理导航》
2011
1
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