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题名基于新课标视野的初中生数学运算能力提升策略研究
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作者
康称彩
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机构
福建省厦门双十中学思明分校
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出处
《数理天地(初中版)》
2024年第9期118-120,共3页
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基金
思明区教育科学“十四五”规划2022年度课题“基于新课标视角的初中学生数学运算能力提升策略探究”的研究成果(编号:2202220001)。
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文摘
运算能力主要是指根据法则和运算律进行正确运算的能力.在新课标中,运算能力的内涵被进一步细化,要求学生在明晰运算对象的基础上理解运算问题,并能简洁地进行数值计算和数式变形,另外还强调了代数推理的重要性.运算能力是沟通数学知识和数学思维的桥梁,本文从新课标的视野出发阐述提升初中学生数学运算能力的策略.
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关键词
新课标
初中数学
运算能力
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名基于新课标的初中生数学运算能力提升策略
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作者
康称彩
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机构
福建省厦门双十中学思明分校
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出处
《西部素质教育》
2023年第8期104-107,共4页
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文摘
文章从理解运算一致性,提高教学有效性;合理利用算法,培养程序意识;形成说理习惯,强化推理意识;深化运算认知,感悟数学思想;鼓励多种算法,优化运算途径五个方面论述了基于新课标的初中生数学运算能力提升策略。
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关键词
数学运算能力
新课标
初中生
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名问题导学法在初中数学教学中的应用研究
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作者
康称彩
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机构
厦门市思明区双十中学思明分校
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出处
《新一代(理论版)》
2021年第3期196-196,共1页
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文摘
初中阶段的数学科目教学是非常重要的,在当前的教学背景下,课程改革力度正在不断的深化发展。要想提高整体的教学质量和效率,数学教师在进行实际教学时,要对传统的教学理念进行改善和优化。还要采用综合的教学方式,确保学生能够积极主动地参与到教学活动中。教师可以充分利用问题导学教学手段,对学生进行科学的引导。还要根据这种教学模式的开展效果,对教学目标进行适当的调整。本文就问题导学法在初中数学教学中的应用进行相关的分析和研究。
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关键词
问题导学法
初中数学
教学应用
分析研究
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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