刍议高中生信息技术自我效能感培养策略

目前在信息技术教学中面临很多问题，比如学生信息技术课学习动力不足，觉得自己缺乏解决问题的能力，往往在课堂中或在学业考试中出现紧张、焦虑等情况，这些都是缺乏自我效能感的表现。因此怎样在教学中提高学生的自我效能感是当前信息技术教师要面对的主要问题。本文将根据自我效能感的来源和信息技术自我效能感的结构，结合信息技术学科的特点来构建培养学生自我效能感的策略。

信息技术促进大学生深度学习的研究

随着科学技术的发展，学习工具也在不断进化同时推动着学习和教育的变革，大学生的学习方式也发生了很大的改变。在当前这个信息时代，多数的学习者只是把信息技术作为信息呈现的工具，而没有很好地利用信息技术进行深度的学习，只是处于浅层学习的状态。随着网络和多媒体技术的不断发展，很多学者开始关注在信息技术环境下如何促进大学生的深度学习，对深度学习展开了思考。