探索小学音乐教学与德育教育有机融合

音乐是一门以情感为主题的学科,它深刻地影响着学生的思想感情。素质教育背景下,小学音乐教育与德育关系密切,通过音乐教育,能够对学生进行德育引导,促进学生综合发展。因此,在小学音乐教学中,教师要明确其德育价值,在培养学生音乐能力的同时,培养学生良好的思想观念,培养学生热爱祖国、团结互助的情感态度,实现德育。

论如何在小学音乐教学中渗透德育教育

音乐是我国极为常见的一种表达艺术。小学音乐教学不仅可以使学生明白爱国、学习等相关方面的意义,而且有助于培养小学生积极的人生态度。自我国教育教学改革以来,音乐教学中渗透德育教育已然成为众多教育者关注的问题。如何通过音乐教学激发小学生的学习兴趣以及理解音乐内容附带的含义是小学生综合素质重点的培养内容。本文将介绍小学音乐教学中如何进行德育教育展开分析,内容如下。

天津庆王府建筑装饰的传承演变以及应用价值研究

本文以天津庆王府的建筑装饰为研究对象,从内外装饰的基本形态、装饰符号的审美追求等方面,论述其文化传承及演变过程,解析近代以西方形态为主的建筑中如何使新旧装饰要素得以共生的策略。