简简单单学作文

《语文课程标准》关于写作的总目标确定为：“能具体明确、文从字顺地表达自己的意思。能根据日常生活需要，运用常见的表达方式写作。”在阶段目标部分，第一学段称“写话”，第二、三学段都称为“习作”，到第四学段才称为“写作”。

小学语文课堂呼唤自由表达与有创意的表达

一、小学语文课堂上学生进行表达的现状在实际的教学过程中,教师通常都会让学生在课堂进行相应的表达,但在具体的表达过程中,暴露出一些问题。第一,学生的表达思维受到限制。学生的表达大多是在教师提问后进行,教师在提问的过程中会对学生加以诱导,并在一定程度上控制学生的具体回答。

运用多媒体技术,构建高效语文课堂

运用多媒体技术辅助语文教学,不但使课堂教学生动形象直观,感染力强,符合小学生的认知特点,而且还能使学生积极主动地获取知识,使每一位学生都得到发展,对于小学语文阅读教学的改革具有积极的推动作用。