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怎样做到不打孩子
1
作者
康赤君
《早期教育(幼教·教育教学)》
1992年第11期14-14,共1页
打孩子是世界性的,没听说过哪个国家的孩子不挨打。我们中国,由于受几千年传统文化的影响,打孩子似乎更是一件合情合理的事。那“棒打出孝子”之类的古老俗语,为盛怒之下的家长提供了打的借口,也给打罢后悔的人提供了自解自劝、平衡心...
打孩子是世界性的,没听说过哪个国家的孩子不挨打。我们中国,由于受几千年传统文化的影响,打孩子似乎更是一件合情合理的事。那“棒打出孝子”之类的古老俗语,为盛怒之下的家长提供了打的借口,也给打罢后悔的人提供了自解自劝、平衡心理的理由。随着社会的文明进步,如今,大多数年轻父母都认识到打不利于孩子的健康成长。当然,不打孩子不等于不教育孩子。
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关键词
不等于
用筷子
说服教育
幼儿教师
给你
心理活动
汲取教训
两代人
时用
中都
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题名
怎样做到不打孩子
1
作者
康赤君
机构
湖北襄樊汉丹电器厂幼儿园
出处
《早期教育(幼教·教育教学)》
1992年第11期14-14,共1页
文摘
打孩子是世界性的,没听说过哪个国家的孩子不挨打。我们中国,由于受几千年传统文化的影响,打孩子似乎更是一件合情合理的事。那“棒打出孝子”之类的古老俗语,为盛怒之下的家长提供了打的借口,也给打罢后悔的人提供了自解自劝、平衡心理的理由。随着社会的文明进步,如今,大多数年轻父母都认识到打不利于孩子的健康成长。当然,不打孩子不等于不教育孩子。
关键词
不等于
用筷子
说服教育
幼儿教师
给你
心理活动
汲取教训
两代人
时用
中都
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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作者
出处
发文年
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1
怎样做到不打孩子
康赤君
《早期教育(幼教·教育教学)》
1992
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