基于工作过程系统化机电一体化技术专业课程开发研究——以《电工仪表与测量》课程为例

工作过程系统化课程开发在职业院校中是一种常见的课程建开发的方式,基于实际工作过程,实现从行动域向学习域的转化,建立符合实际工作流程的学习情境,采用合理的评价方式,加强学生对专业知识的应用以及专业技能的掌握,从而培养高素质的技能人才,加快学生融入企业,适应工作岗位;有助于学校加强校企合作,深化产教融合,服务地方区域经济发展。