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高中数学教育中进行情感教育教学
被引量:
3
1
作者
康逢永
《教育界(综合教育)》
2014年第5期120-121,共2页
伴随着我国社会经济的发展,也相应地促进了我国高中数学教育的发展。在实际的教学中,教师除了要教授学生数学知识之外,还需要对学生进行情感教育,这样,才能够促进学生的全面发展。因此,本文针对于高中数学教育中进行情感教育教学...
伴随着我国社会经济的发展,也相应地促进了我国高中数学教育的发展。在实际的教学中,教师除了要教授学生数学知识之外,还需要对学生进行情感教育,这样,才能够促进学生的全面发展。因此,本文针对于高中数学教育中进行情感教育教学进行了具体的分析和研究,希望通过本文的探讨,能够为高中数学教育事业更好发展做出自己的努力。
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关键词
高中数学教育
情感教育教学
思想性
情感性
主体性
下载PDF
职称材料
函数值域的求法及其策略
2
作者
康逢永
《克拉玛依学刊》
2000年第1期50-51,共2页
关键词
函数值域
函数的值域
平均值不等式
平面直角坐标系
几何意义
反函数法
三角换元
有界性
二次函数
判别式法
下载PDF
职称材料
题名
高中数学教育中进行情感教育教学
被引量:
3
1
作者
康逢永
机构
广东东莞市东华高级中学
出处
《教育界(综合教育)》
2014年第5期120-121,共2页
文摘
伴随着我国社会经济的发展,也相应地促进了我国高中数学教育的发展。在实际的教学中,教师除了要教授学生数学知识之外,还需要对学生进行情感教育,这样,才能够促进学生的全面发展。因此,本文针对于高中数学教育中进行情感教育教学进行了具体的分析和研究,希望通过本文的探讨,能够为高中数学教育事业更好发展做出自己的努力。
关键词
高中数学教育
情感教育教学
思想性
情感性
主体性
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
函数值域的求法及其策略
2
作者
康逢永
机构
新疆克拉玛依市一中
出处
《克拉玛依学刊》
2000年第1期50-51,共2页
关键词
函数值域
函数的值域
平均值不等式
平面直角坐标系
几何意义
反函数法
三角换元
有界性
二次函数
判别式法
分类号
C [社会学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
高中数学教育中进行情感教育教学
康逢永
《教育界(综合教育)》
2014
3
下载PDF
职称材料
2
函数值域的求法及其策略
康逢永
《克拉玛依学刊》
2000
0
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职称材料
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