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师生互动在小学语文教学中的研究
1
作者
康金运
《当代家庭教育》
2019年第1期130-130,共1页
在新课改的要求下,课堂中的多元互动得到了很大的重视,小学阶段师生的互动对于学生当前以及接下来的学习都起着重要作用,在互动中师生双方都能不断地提升自我,改进学习方法。本文主要探究师生互动对小学语文教学的意义,并对如何改善现...
在新课改的要求下,课堂中的多元互动得到了很大的重视,小学阶段师生的互动对于学生当前以及接下来的学习都起着重要作用,在互动中师生双方都能不断地提升自我,改进学习方法。本文主要探究师生互动对小学语文教学的意义,并对如何改善现有的互动模式进行了浅析和概括。
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关键词
小学语文
语文教学
师生互动
原文传递
题名
师生互动在小学语文教学中的研究
1
作者
康金运
机构
甘肃省兰州市榆中县龙泉学区
出处
《当代家庭教育》
2019年第1期130-130,共1页
文摘
在新课改的要求下,课堂中的多元互动得到了很大的重视,小学阶段师生的互动对于学生当前以及接下来的学习都起着重要作用,在互动中师生双方都能不断地提升自我,改进学习方法。本文主要探究师生互动对小学语文教学的意义,并对如何改善现有的互动模式进行了浅析和概括。
关键词
小学语文
语文教学
师生互动
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
师生互动在小学语文教学中的研究
康金运
《当代家庭教育》
2019
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