基于反色均值化的非参数Census立体匹配算法

针对传统非参数Census变换过分依赖于变换窗口的中心像素灰度值的问题,提出了一种新颖的非参数Census变换的立体匹配算法。首先,该文研究了非参数Census变换并分析了其局限性;其次,考虑到像素空间位置,对于变换窗口进行反色处理后,求取邻域均值的反色来替代中心像素灰度值进行Census变换,提高了算法的抗干扰能力;最后,采用绝对误差和(SAD)方法和汉明距离作为相似性测度进行立体匹配,减少误匹配率,并通过左右一致性检测和亚像素插值来增大匹配的准确度。实验结果表明,此算法能够提高光照变换下匹配的鲁棒性,尤其对于深度不连续区域,适用于实时的立体匹配。

浅谈图画板书在语文教学中的作用

板书是课堂教学中不可缺少的环节,是一门独特的艺术。它便于教师提纲挈领地传授知识,体现教学意图,概括教学内容,弥补语言表达的不足,而"图画型"板书更使教师讲述的内容形象化,激发学生的学习兴趣,有利于帮助学生理解和记忆所学内容,从而大大地提高课堂教学质量。

试谈理科教学模式在自然教学中的应用

长期的教学实践,人们在经验的基础上,形成了一定的教学模式,并对教学具有一定的指导作用.但它并不是一成不变的,根据学生的年龄,知识结构和接受能力的差异进行调整,能提高课堂教学的实效.

浅谈转变教育观念,力求课堂创新

教育思想的解放尤为重要,我们原先的教育理念、教育体制、教育方式束缚了受教育者的个性和创造力的发展,作为施教者的教师,应该有学术创新和教学技能的创新能力,应充满时代感,积极探索,在教育教学的改革中,做出自己应有的贡献。

浅谈高中语文课堂教学的误区

真正的高中语文课堂教学艺术是特定意境中师生人际关系调和的艺术。语文教师必须走出课堂上过分求"严"、求"乐"和求"准"的误区,应当在营造宽松、平和的气氛中,创设欢乐和谐的交流平台,引导学生进入更广阔的情感交流、形象欣赏的空间,进行自身独特的个体化思维,从而达到知识、思维能力、品质素养等各方面提高。

发展中的辉南

辉南县地处吉林省东南部，是进出长白山区的门户。辉南县非常重视对外宣传工作，不但配齐了对外宣传干部，而且加大资金投入购买设备，并设立了对外宣传奖励基金。侨办、台办、外事办等涉外部门还把对外宣传工作纳入了岗位目标责任制，各公司、大型企事业单位设立了对外宣传报道组，新闻单位设立了对外宣传部，以多层次多种宣传方式，加大全县的对外宣传力度，在促进改革开放、经济建设和社会发展中发挥了积极的推动作用。2001年至今，县对外宣传网络开展了辉南整体形象的系列报道。

对他们要“不公平”──谈对后进生的转化

后进生后进有四个方面的原因,即后进生自身原因、家庭原因、学校原因、社会原因。立足于后进生后进的学校原因,探究尝试后进生转化的方法──"不公平":在生活上给后进生"不公平"的关爱和教育,找回教育的契机;在学习上给后进生"不公平"的机会和待遇,找回学习的信心。

结合人眼微动的新型非经典感受野模型

基于眼球微动机理,提出了一种结合静态、动态机理的贴近非经典感受野的模型。该模型以感受野轴两侧的两个半椭圆环为非经典感受野抑制区,并在其中设立子区域。通过抑制方向角度模拟微动,结合抑制权值与图像亮度特征,得到最后能量值。研究结果表明,利用该模型提取目标轮廓时,可较好地抑制背景纹理,保留较多轮廓,相比于传统模型有较好的效果。