以护士资格考试为向导的内科护理学教学思考

通过对执业护士资格考试大纲进行分析,从合理制定《内科护理学》教学计划、分析学生心理等角度出发,采用多种教学相结合的方法,并安排课前督促提问方式巩固记忆,课后集中答疑的系统化教学模式,帮助中职护理学生更好理解《内科护理学》相关知识点,提高护士资格证考试通过率。

浅议企业内部控制制度的建立

市场经济拓展了企业内部控制制度的发展空间,内部控制制度又促进了市场经济的发展,所以加强企业内部控制制度的建设是企业在市场激烈的竞争中立于不败之地的必要条件之一。建立科学严密的企业内部控制制度,正确处理好监控与发展的关系,是确保企业安全运行的关键。

多种教学模式在心电图教学中的应用

心电图因其简便、易行、无创伤等特点，在临床上是非常常用的重要的检查手段，也是教学中的重点难点。课时少、内容多，理论较为抽象，难以识记等都成为护理学生学习心电图过程中难以越过的“沟壑”。教师授课方法单一，学生自身素质和学习心态等也都影响了心电图的教学效果。怎样才能让护理学生在学习心电图也能收获较好的学习效果呢？本文分析了在护理专业心电图教学方面的体会。

基于教学能力大赛的教学设计与实施——以《人体的“吸尘器”,生命的“发动机”》为例

近年来,全国职业院校技能大赛与教学能力大赛进行了全面的整合,赛事革新旨在促进职业院校教师进一步形成创新型的教学理念,提高教师应用信息化教学手段的能力,打造高水平的“双师型”职业教学团队,培养具有工匠精神和创新意识、满足岗位需求的人才。

知识经济对财务会计的影响

21世纪是知识经济大爆炸的时代,科学技术正以巨大的威力,以人们难以想象的速度,深刻地影响着人类经济和社会的发展,信息化和全球化的浪潮滚滚而来,将人类带入一个新的经济时代——知识经济时代。

微课在人体解剖教学中的应用体会

人体解剖学是医学的一门入门学科,是研究正常人体各部分形态、结构、位置等关系的科学,在教学实践中应该充分运用微课来让学生获得更好的学习体验,研究微课在人体解剖学中的运用,并让学生参与制作微课的全过程,体验教学设计与实施方案,解决课堂重难点与查缺补漏,让微课能真正发挥教学的作用,让学生能够在课堂上真正实现独立自主学习的目的,并通过微课在课堂上的运用,探讨运用体会。本文围绕微课在人体解剖教学中的应用体会,从微课在教学运用中存在的问题、微课在教学中的运用策略及优势体会两个方面,结合平常施教心得,展开一番讨论。