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高中物理课堂教学中渗透生活化元素的策略探索 被引量:1
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作者 康长建 《求知导刊》 2020年第51期25-26,共2页
物理和人们的生活密切相关,物理知识在人们的生活中也有着非常广泛的应用。高中课程改革对教师的物理教学也提出了全新的要求。物理课程内容贴近生活,重视实践,因此,物理教师要在物理课堂教学中融入生活化元素,从而加深学生对物理知识... 物理和人们的生活密切相关,物理知识在人们的生活中也有着非常广泛的应用。高中课程改革对教师的物理教学也提出了全新的要求。物理课程内容贴近生活,重视实践,因此,物理教师要在物理课堂教学中融入生活化元素,从而加深学生对物理知识的理解。基于此,本文对高中物理课堂生活化教学策略展开了研究,以供参考。 展开更多
关键词 高中物理 生活化元素 教学策略
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高中物理学习中学生反思能力的培养
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作者 康长建 《教育界》 2020年第51期95-96,共2页
新课程改革逐渐深入,对高中物理教学提出了更高的要求,需要物理教师在教学过程中注重对学生反思能力的培养。高中物理课程是一门重视实践的课程,其中很多知识和学生的日常生活有着密切的联系,因此该课程能够有效地培养学生的反思能力。... 新课程改革逐渐深入,对高中物理教学提出了更高的要求,需要物理教师在教学过程中注重对学生反思能力的培养。高中物理课程是一门重视实践的课程,其中很多知识和学生的日常生活有着密切的联系,因此该课程能够有效地培养学生的反思能力。基于此,本文阐述了在高中物理教学中培养学生反思能力的路径,以供参考。 展开更多
关键词 高中物理 反思能力 培养方法
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