新时代地方师范院校思想政治教育专业人才培养的现状与对策——基于27份人才培养方案的分析

在解决新时代中小学思政课教师队伍建设面临的一系列现实紧迫性问题上,地方师范院校是培养教师的主力军、为区域提供优质师资的生力军、改善师资供给进而实现教育公平的有力推动者。为探讨地方师范院校如何培养时代所需的中小学思政课教师的问题,课题组收集到26所高校的27份本科人才培养方案。通过分析,发现当前地方师范院校本科师范类人才培养地方性不突出、“乡村性”不明显、师范性有待加强。因此,地方师范院校应立足地方需要、体现乡村特征、聚焦师范特质来优化课程设置与培养模式,培养时代所需的优质中小学思政课教师。

新师范背景下思想政治教育师范专业课程设置的优化

为探讨新师范背景下思想政治教育师范专业的教学改革问题,统计分析了全国高校37份本科人才培养方案,重点对课程设置情况进行分析。新师范背景下,思想政治教育师范专业要进一步确立“师范性”的主业地位,更好实现“学术性”和“师范性”的融合发展,加快推进大中小一体化建设,培养“有道理”又会“讲道理”、具有教育家精神特质的研究型思政课教师,不断增强师范生服务国家战略需要、服务基础教育改革发展要求、服务教育强国建设的能力和水平。