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冰雪运动在西北民族地区校园体育特色项目中的发展
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作者 康骏鹏 《视周刊》 2024年第22期105-106,共2页
冰雪运动在西北民族地区校园体育中具有特殊的地理与文化背景优势。这一地区独特的气候条件可以为冰雪运动提供理想的实践环境,然而,受制于资源配置不均衡与学生参与度差异,冰雪运动在推广过程中面临一定挑战。本文探讨推动冰雪运动在... 冰雪运动在西北民族地区校园体育中具有特殊的地理与文化背景优势。这一地区独特的气候条件可以为冰雪运动提供理想的实践环境,然而,受制于资源配置不均衡与学生参与度差异,冰雪运动在推广过程中面临一定挑战。本文探讨推动冰雪运动在西北民族地区校园体育发展的路径,分别从建构主义理论下的情境创设、任务驱动的个性化教学设计、多元智能理论下的合作学习以及多元评价体系的构建等方面展开论述,强调任务设置、协作学习与多维评价对学生运动能力与心理素质的提升。 展开更多
关键词 冰雪运动 校园体育 学生参与度 建构主义理论 多元智能理论 任务驱动 资源配置 多维评价
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初中生足球比赛中的心理状态表现及心理训练分析
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作者 康骏鹏 《体育视野》 2022年第15期122-124,共3页
初中生在足球运动中常常产生一些不良心理,这不仅影响初中生足球运动表现,而且还有可能影响其身心发展,因此,加强对初中生足球运动中的心理训练尤为重要。文章对初中生足球比赛中常见的心理现象进行分析,提出相应的心理训练方法和赛前... 初中生在足球运动中常常产生一些不良心理,这不仅影响初中生足球运动表现,而且还有可能影响其身心发展,因此,加强对初中生足球运动中的心理训练尤为重要。文章对初中生足球比赛中常见的心理现象进行分析,提出相应的心理训练方法和赛前心理调适方法,为提升初中生足球素养提供一定的支持。 展开更多
关键词 初中生 足球运动 足球素养 心理训练
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